2.成长日记ABC教学设计范文
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2.成长日记ABC教学设计范文
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活动主题二：成长日记ABC 《悄悄长大》教学设计
颍东区插花小学
李琳
教学目标：
回顾成长过程，能坦然面对自己的生理、心理变化，遇到问题和困难能用正确的方式去解决。
教学过程：
一、创设情境，谈话导入
时间为我们刻下生命的印记，从呀呀学语到学会走路，从尽情玩耍到上学读书，每一段记忆都充满快乐和喜悦，我们就这样悄悄长大。这节课就让我们一起走进成长日记ABC的第一个板块《悄悄长大》，板书课题。
二、搜集全班同学小时候的照片，分享长大的喜悦！
1、全班同学上黑板粘贴自己成长的照片。
2、分享成长的喜悦。
三、说一说：
自己从小到大发生了哪些变化？
1、小组内先说一说
2、分组汇报，相机鼓励。
四、议一议：
成长的过程中收获哪些快乐？
1、小组交流讨论
2、汇报发言
五、交流：
成长的路上，有时也会有烦恼。遇到烦恼，你会怎么做？
1、小组交流
2、小组汇报发言
六、课堂小结：
悄悄长大的心情难免有些青涩，这是每个人都要经历的过程。在成长的路上遇到烦恼，不必着急，想想办法总能过去。
七、听儿歌：《小小少年》
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