1. 聆听 长大后我就成了你教案和学案内容

凌海市第二小学

课题

学习

目标

学习

重点

聆听《长大后我就成了你》

总第1课时

备课人

胡春宇

1.进行三声部的发声练习，要求韵母转换连贯、自然，声部之间基本协和、均衡。

2.

启发学生通过有表情地歌唱，抒发对生活的热爱之情和表现明朗乐观的生活态度。

学唱歌曲《长大了我就成了你》的曲调。

教师活动

学生活动

调整与反思

一组织教学

学生向教师问好

1.师生问好

2.教师向学生问好。

二基本练习

发声练习

注意：四拍子的节拍强弱。用

ma,mo,mi,mao,mu;la,luo,li,lao,lu

音节发声。气息控制，在音节母音变理解发声练习时应注意

换时，

要保持发声位置的不变。

的问题

１、复习听

辨（听记）

请学生听记

旋律音程

教师弹奏两条旋律音程

２、复习听

辨和声音程

请学生听记

３、分声部

视唱三声部

发声练习曲

学唱歌曲

教师弹奏一条和声音程

教师弹琴

三学唱歌曲

听录音范唱

先唱第三声部，再合第二声部，最后合上第一声部

请同学说一说这首歌曲有什么特点？听完之后有什么感受？

··········································

音乐教学设计

······································

凌海市第二小学

教师范唱

教师提示：乐谱是F大调的。Do 应该在哪？

教师带领同学们一起齐读歌谱，教师带领同学齐读第一声部歌谱。

四课堂小结

回家以后各声部练习各声部的曲调，也可以两个声部的在一起合一合。看谁掌握的好。

四。情感体验

《长大后我就成了你》是一首赞美人民教师的歌曲，深情的歌声深受学生们的喜爱，在聆听的过程中充分激起了学生们对教师的敬爱之情。

给学生时间，两人一组一念曲谱

集体齐唱第二声部的乐谱。练唱第二声部乐谱。

试着将两个声部的曲谱合起来演唱（多多练习）

板书设计：

聆听《长大后我就成了你》

发声练习：注意：四拍子的节拍强弱。用

ma,mo,mi,mao,mu;la,luo,li,lao,lu音节发声。

··········································

音乐教学设计

······································