2.刀术优秀教案说课稿

《体育与健康》课时计划

授课年级：高三

水平六

人数：

30

授课教师：杨凤平

学校：楚州中学

学习内容

学

习

目

标

课的结构

武术：刀术（四段刀术第一、二段）

1、 认知目标：学生了解武术基本功的练习方法，了解刀术相关知识，提高套路欣赏水平。

2、 技能目标：巩固与提高初级长拳技术动作，初步掌握四段刀术第一二段的动作技术，发展学生武术专项身体素质和套路演练水平。

3、 情感目标：学生能按教师提出的要求认真的进行各种练习。

教 学 内 容

组织

、

教

法

及

要

求

一、组织

△△△△△△△

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△△△△△△△

△△△△△△△

★

（图一）

要求：

1. 集合要快、静、齐；

2. 统一着装运动服、运动鞋；

3. 见习生参加力所能及的练习。

备注

一、课堂常规

1、体委在指定集合地点快速集合，向老师汇报人数。

2、师生行“抱拳礼”并热情问好。

3、教师宣布本课教学内容，提出相关要求。

准

4、检查着装并安排见

习生。

备

二、热身练习

1、学生呈一路纵队围

绕篮球场边线慢跑两部

圈至中场呈四列横队

停下并成体操队形散

开。

分

2、徒手操：

（4×8拍）

@ 头部运动

@ 扩胸运动

@ 体侧运动

@ 体转运动

@ 弓步压腿

@ 仆步压腿

二、教法和学法：

教师统一喊口令，师生集体练习

组织：

△

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△

△

△

△

★

（图二） 要求：

1、做操用力、到位、富有节奏感；

充分活动开身体各关节和韧带。

课的结构

教 学 内 容

基本功练习

@ 仆步抡拍

@ 正踢腿

组织

、

教

法

及

要

求

基本功练习组织如下图

呈四路纵队

←

△△△△△△△

←

△△△△△△△

←

△△△△△△△

←

△△△△△△△

★

（图三）

教法步骤：

1．教师宣布基本功练习内容

2．教师讲解，强调动作要领

3．集体练习，教师统一发令

4．教师巡回指导

5．教师表扬动作规范到位的同学并请其做动作示范

备注

基

本

部

分

@ 外摆腿

@ 穿掌

@ 大跃步前穿

学练提示

1、

充分发挥两腿力量：用力踢腿

2、

充分调动全身力量：沉髋展胸、躯干正直

3、

充分发挥两臂力量：

撑掌平举

4、脚尖勾起崩落，过腰

加速，要有寸劲。

练习强度：每组8~~10

次

巩固提高初级长拳

1) 集体演练；

2) 讲评演练情况；

3) 集中纠错；

4) 集体演练；

新授：四段刀术（第一、二段）

1) 虚步抱刀

2) 并步挂刀

3)

弓步缠头

4) 虚步藏刀

1、教师统一发令，语言引导，强调动作要点

2、讲评学生练习情况

3、教师集中纠正套路中个别动作，提高动作质量

4、教师统一发令

要求：

1、学生认真听讲，努力按动作技术要求和教师提示进行练习；

2、纠正套路中个别错误动作，巩固提高动作技术，形神兼备，提高套路演练水平

3、同学间相互鼓励，相互加油；

教法步骤：

1.教师讲解、示范、领做；

2.学生跟随老师集体学习

课的结构

教 学 内 容

5)

弓步前刺

6)

并步上挑

7) 左轮劈

8) 右轮劈

9)

弓步撩刀

10)

弓步藏刀

11) 提膝缠头

12) 弓步平斩

13) 仆步带刀

14) 歇步下砍

15) 左劈刀、右劈刀

16) 歇步按刀

17) 马步平劈

分组学练

各小组在小组长带领下到指定场地进行学练

集中演练，检查学练成果

一、教师带领学生一起做放松练习——

太极拳

二、教师点评、小结本课练习情况

三、教师宣布下次课学练内容

四、师生行抱拳礼并宣布下课！

组织

、

教

法

及

要

求

要求：

1、学生认真听讲，了解动作名称和方法；

2、学练时注意观察，动作力求规范、到位；

3、保持合适练习队形和距离，注意安全。

组织：四列横队呈体操队形

1、发挥小组长的体育骨干作用，各小组在指定场地进行学习

2、教师巡回指导、纠错

3、教师表扬学练好的小组和个人

集体演练，教师口令指挥

组织：

△△△△△△△

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△△△△△△△

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★

（图四）

要求：

1. 全身尽量放松，调整呼吸；

2. 纪律严谨

轻松愉快。

备注

基

本

部

分

结

束

部

分

器材

武术表演用刀31把

课

后

小

结