课题1　常见的酸和碱课时教学实录｜教案在线预览

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基本信息主题课时课题常见的酸和碱第一课时单元第十单元主备教师高陆兴备课成员化学组课时教案设计时间2019.3.4 课程标准1、初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性。2、了解用酸碱指示剂（酚酞、石蕊）和pH试纸检验溶液的酸碱性的方法。内容分析本节课在知识结构可分为三个层面。首先酸和碱能

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所属课文：课题1　常见的酸和碱

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学校：银川市西夏区华西希望中学

课题1　常见的酸和碱课时教学实录

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关键词：课题1　常见的酸和碱课时教学实录

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基本信息

主题

课时

课题常见的酸和碱

第一课时

单元

第十单元

主备教师

高陆兴

备课成员

化学组

课时教案

设计时间

2019.3.4 课程标准

1、初步学会用酸碱指示剂、pH试纸检验溶液的酸碱性。

2、了解用酸碱指示剂（酚酞、石蕊）和pH试纸检验溶液的酸碱性的方法。

内

容

分

析

本节课在知识结构可分为三个层面。首先酸和碱能和指示剂作用的性质，了解指示剂教材内容

的作用。由酸碱性过渡到酸碱度——pH及其应用因此学生从定量的角度认识酸和碱（酸碱性的强弱）

关键指示剂的作用

问题

酸碱度的表示

酸碱度的测定

易错变色范围

点

生活

联系点

学情分析

学生已经对酸和碱这两类物质有所接触，一斤有了零散、初步的知识。家庭条调味品食醋中由醋酸；在学习“二氧化碳的性质”时，学生通过实验发现稀醋酸能使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳与水反应生成的碳酸也能是紫色石蕊溶液变红。

学习目标

学习内容

A B C D

知道常见指示剂

√

会用指示剂检验溶液的酸碱性

√

会用pH试纸检验溶液的酸碱度

√

设计评价

学

导

二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变红。

与

入

教

过

环节一

的

程

学生猜测其他的酸的能不能使紫色石蕊溶液变红。学生实验(实验试剂；稀盐酸，稀活

醋酸，紫色石蕊溶液) 动

通过实验学生发现什么规律？

设

猜测紫色石蕊溶液用什么用途？

计

环节二

学生用紫色石蕊溶液检验溶液的酸性。学生实验（实验试剂；提前将标签遮挡做完后撕去，稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液）

学生用实验证明紫色石蕊溶液可以检验出酸溶液，并发现紫色石蕊溶液也能使碱溶液变蓝

学生总结

教师讲述像紫色石蕊这样能检验溶液酸碱的的试剂叫做酸碱指示剂，除紫色石蕊外常见的另一种指示剂——无色酚酞

学生实验发现无色酚酞的变色规律。

教师分别向水中加入紫色石蕊溶液和无色酚酞，讲述无色酚酞没有变色

学生最后总结

环节五

教师取出少量的稀硫酸于两只试管中，向其中一支中加入少量的水，再加入相同的镁条观察。

学生会发现同样是酸但酸性也有强弱，请同学们阅读课本回答一下问题

（1）

用什么表示溶液酸碱性强弱？

（2）

pH的范围？

（3）

如何测量PH?

学生阅读课本回答问题，最后测定试验台上溶液的酸碱度

小结

板书

关于本教案的常见问题

Q：课题1　常见的酸和碱课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1　常见的酸和碱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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课题1　常见的酸和碱课时教学实录