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9.5多项式的因式分解(2)学习目标:1.会用平方差公式(直接用公式不超过两次)进行因式分解.2.经历通过整式乘法逆向得出因式分解的方法的过程,发展自己逆向思维的能力和推理能力。学习重点:运用平方差公式分解因式.并能应用。学习难点:灵活运用平方差公式分解因式。预习自学:预习课本P83到P84,你有哪
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用平方差公式因式分解优质课教案推荐
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关键词:用平方差公式因式分解优质课教案推荐
正文
9.5多项式的因式分解(2)
学习目标:
1.会用平方差公式(直接用公式不超过两次)进行因式分解.
2.经历通过整式乘法逆向得出因式分解的方法的过程,发展自己逆向思维的能力和推理能力。
学习重点:运用平方差公式分解因式.并能应用。
学习难点:灵活运用平方差公式分解因式。
预习自学:
预习课本P83到P84,你有哪些疑惑?
学习过程:
一、问题情境:
订正栏:
订正栏:
(1)同学们,你能很快知道9992-1是1000的倍数吗?你是怎么想出来
的?
(2)你能将多项式x25分解因式吗?
二、建构活动:
(1)解答以上问题,并说说解答上述问题的依据.
(2)你还能提出类似的问题并解决这些问题吗?写一写,议一议.
(3)归纳,提出“平方差公式”.
三、数学概念(模型):
(1)平方差公式:
(2)平方差公式的特点:
(3)想一想:下列多项式能用平方差公式来分解吗?
x2+ y2
-x2+ y2
x2- y2
-x2-y2
(4)P83做一做.
2
四、例题讲解;
例1.把下列各式分解因式;
(1)36–25x2
(2)16a2–9b2
(3)9(ab)2-4(ab)2
练一练1:把下列各式分解因式:
①36-x2
②a2- b2
③x2-16y2
练一练2:把下列各式分解因式:
①(x-2)2-9
②(x+a)2-(y-b)2
③-25(a+b)2+4(a-b)2
例3.如图,求圆环形绿化区的面积
五、应用与拓展:
1.P84练一练:1、2、3 2.把下列各式分解因式:
(1)a481;
(2)
(3)x2a1y21a;
(4)2x2
12y. 215m35m
④x2y2-z2
13xy0.09xy;
4
六、课堂小结:
这节课你学到了什么知识,掌握什么方法?
(1)说说因式分解与整式乘法的联系与区别;
(2)说说如何用平方差公式分解因式;
(3)如何将x4y4分解因式?
选做:利用因式分解计算:
(1)
(3)已知:4m+n=90,2m-3n=10,求(m+2n)2-(3m-n)2的值.
111110011(2)(1-)(1-)(1-)…(1-)(1-) 222222220032001392410
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