第一节　细菌和真菌的分布ppt配套的教学设计及说课稿

新会区睦洲中学

八

年级

生物

科导学稿

家长（晚修值日教师）签名：

第20章

细菌、真菌与病毒（共1学时）

课型：新授课

主备：蒙秋莲

备课长审核：蒙秋莲

审核人:

陈秀娟

上课班级：初二（

）学生姓名： 上课时间：第 5 周星期

四 第 三 节

一、【中考导航】

病毒、细菌、真菌的主要特征以及他们与人类生活的关系

二、【教学过程】

【知识链接】

1、（2018年广东省）细菌和真菌在生产实践中的应用，正确的是

（

）

A、醋酸菌—酸奶

B、大肠杆菌—沼气

C、霉菌—泡菜

D、酵母菌—馒头

2、（2018年广东省）肝炎是由病毒引起的疾病，关于肝炎病毒说法正确的是（

）

A、属于细菌病毒

B、遗传物质在细胞核

C、观察结构需用电子显微镜

D、可以寄生独立生活

【预习导学】

完成《中考解读》P100~P101的考点梳理。

考点一 病毒

1.根据病毒寄生的细胞不同将病毒分为三类：

（1） 病毒，专门寄生在人和 细胞里的病毒，如流感病毒。

（2） 病毒，专门寄生在 细胞里的病毒，如烟草花叶病毒。

（3） 病毒（也叫 ），专门寄生在 细胞里的病毒，如大肠杆菌噬菌体。

2.形态与结构

（1）病毒结构简单，仅由 外壳和内部的 .组成，没有 结构。

（2）病毒很小，要用 才能观察到。

3.营养与繁殖

（1）营养方式：病毒只能 在 细胞里，不能独立生活。

（2）繁殖方式：复制。靠自己的 中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。

4.与人类的关系

（1）使人患病，危害人体健康。

（2）利用病毒制造用于防治多种传染病的 。

（3）利用病毒防治有害生物。

（4）病毒在基因工程上的应用：让某些病毒携带动植物或微生物的某些 进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。 考点二

细菌

5.第一个发现细菌的人是 。被后人称为“微生物学之父”的是 ，他通过 .实验证实细菌不是 的，而是由原来已经存在的 产生的；还提出了保存酒和牛奶 的。

1

6.形态与结构

（1）菌落：比较 ，表面或 ，或 。

（2）是 细胞生物。

（3）个体十分微小，根据外部形态的不同大致可以分为

菌、 菌、 菌。

（4）结构（如右图）：

［④］ 、［⑤］ 、

［②］ 、［⑥］ ；没有成形的 。

（5）特殊结构：［ ］ （保护作用）、

［ ］ （便于运动）。

7.营养与生殖

腐生（ 者），如枯草杆菌、乳酸菌

异养 寄生（ 者），如炭疽杆菌、肺炎双球菌

（1）

营养方式

自养

（ 者），如蓝细菌、硫细菌、硝化细菌

（2） 作用：与豆科植物共生的根瘤菌能固定空气中的氮。

（3）生殖方式： 生殖。芽孢是某些细菌的 ，不是生殖细胞。

8.与人类的关系

（1）致病，如链球菌、痢疾杆菌。

（2）食品腐败与防腐。

（3）食品生产，如醋酸菌用于酿醋，乳酸菌用于制酸奶和泡菜。

（4）清洁能源与环境保护，如甲烷菌。

（5）基因工程。

考点三

真菌

9.形态与结构

（1）菌落：常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时呈现不同颜色。

（2）有 细胞真菌（如酵母菌），还有 细胞真菌（如蘑菇、霉菌）。

（3）有细胞结构，有真正的 。多细胞的真菌（如青霉）的菌体是由 构成的。

（4）酵母菌细胞有细胞核、细胞壁、细胞膜、细胞质和液泡。

（5）青霉的菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的叫 菌丝；深入到营养物质内部的，叫 菌丝。直立菌丝的顶端长有成串的 色的孢子。

10.营养与生殖

（1）营养方式：异养。真菌细胞内不含 ，只能利用现成的 生活。

① （分解者），如霉菌、蘑菇。

② （消费者），如使人患手癣、足癣的真菌。

（2）生殖方式： 生殖（大多数真菌）；出芽生殖（酵母菌）。

11、与人类的关系

（1）致病、致癌

（2）食品腐败与防腐

2

（3）食品生产，如酵母菌用于酿酒和制作馒头或面包、制酱用到多种霉菌。

（4）致病防治，如青霉素、头孢霉素等抗生素

【课堂探究】

比较植物、动物、细菌、真菌和病毒的区别

植物

动物

细菌

真菌

病毒

细细胞壁

胞细胞膜

结细胞质

构

细胞核

细胞质中

的叶绿体

营养方式

生殖方式

身体构成

与人类的关系

注：

1、单细胞动物眼虫细胞内含有叶绿体。

2、成熟的红细胞和血小板没有细胞核

3、少数细菌是进行自养的（如硫化细菌、硝化细菌及绿硫细菌和红蝶细菌的）。

4、酵母菌为单细胞真菌，牛肝菌、蘑菇、木耳为大型真菌，根瘤菌、乳酸菌是细菌、杆菌（如痢疾杆菌、醋酸杆菌、枯草杆菌、棒状杆菌）、球菌（如链球菌、葡萄球菌、双球菌、四链球菌）和螺旋菌为细菌。

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【课堂检测】

完成《中考解读》P102~103 例题分析与备考训练

【扩展延伸】

完成《中考解读》P103 备考训练第9题

1、【2017年中考内蒙古自治区呼和浩特市卷】如图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（ ）

A. ①无细胞结构，不能独立生活

B. ②无成形的细胞核，能独立生活 C. ③的菌体由菌丝构成，它是原核生物 D. ④通过表膜摄入氧，排出二氧化碳

2、【2018年中考山东省滨州市卷】下列关于真菌的描述，错误的是 （ ）

A、都是单细胞生物 B、有细胞壁

C、需要现成的有机物维持生活 D、有成形的细胞核

3．【2017年中考山东省菏泽市卷】据世界卫生组织报导，埃博拉疫情2013年12月在几内亚爆发，截止到2015年3月29日，全球9个国家已有超过24000人感染，其中1万多人死亡。中国医疗队为利比里亚的埃博拉疫情防治做出了突出贡献，60%的治愈率远远高于美、德等国在当地开设的医院。下列四幅图中，与埃博拉病原体结构最相近的是 （ ）

4、【2018年中考四川省乐山市卷】下列关于细菌和真菌特点的说法中，正确的是（ ）

A.细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式

B.潮湿的粮食堆容易生长霉菌，霉菌与动植物一样也属于真核生物

C.细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁，有夹膜

D.细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们

三、[教后反思]

（学生写出学习本节课的难点和还不明白的方面）

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1、病毒结构简单，仅由 外壳和内部的 .组成，没有 结构。病毒很小，要用 才能观察到。病毒只能 在 细胞里，不能独立生活。繁殖方式是 。

2、细菌是 生物，有 结构，但 细胞核。可分为 ； ； 。 生殖，芽孢是某些细菌的 ，不是生殖细胞。

3、真菌既有 真菌，又有 真菌，真菌的细胞内有真正的 。真菌细胞内不含 ，只能利用现成的 生活，能够产生 ，孢子能够发育成新的个体

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