Review of Units 7-8教学设计及教案分析

开鲁三中教案（试行）

学科

教学

目标

英语

课题

Unit 8Topic 1Section C 主备人

胡旭婷

审核人

八英

1.知识目标：掌握Section C重点单词、短语

通过复习，能熟练运用结果状语从句

通过学习，了解穿衣搭配的原则，并能向别人提出着装建议。

2.能力目标：引导学生完成相应阅读任务，并能在学习中逐步积累阅读经验。

3.情感目标：通过谈论穿衣搭配，增进同学间的了解，培养学生对生活的热爱。

重点

难点

教学

环节

导

入

新

课

明

确

目

标

学

案

引

导

自

主

学

习

Aim1 ，2，3

Aim2，

3 内容（或知识点）

时间

纵轴

5'

1'

6’

4'

师生活动

设计意图

吸引学生注意力回归课堂。

复习中顺利过渡到新课学习

锻炼学生表达能力。

------------------ 让学生明确本节课所学任务

------------------ 运用中观察用法有利于记忆

为下一步学习扫清词汇障碍

------------------

训练学生观察并获取阅读信息的能力。

培养学生逐步积累阅读技巧

养成良好的阅读习惯

Step 1:Warm-up （1）Greeting

（2）Talk show

（3）Lead to the new lesson

（4）Show learning aims

Step 2:Presentation

（1）Learn and check

new words

（2）Watch 1b and guess the

main meaning of 1a

（3）Listen to 1a , read and understand 1a . And then finish 1b

师生问候。

复习结果状语从句

学生组内对话展示

自然引入新课。

-------------------- 教师口述目标，学生倾听。

-------------------- 句子中出示新单词

反复朗读达到熟练

师检查单词短语和背诵情况。

---------------------

阅读训练：要求读前观察问题，试着猜测课文内容

阅读要求：1，浏览课文，

了解主旨。

2，联系上下

文，明确

写作意图

开鲁三中教案（试行）

合

探

解

疑

总

结

收

获

效

果

检

测

（4）Work in groups.

（6）Explain the main points.

Step 3:Project.

Make a dialogue

Step 4: Sum up

Step 5:Practice

Do exercise.

Step 6:Homework

8’

5'

2'

8'

1'

组长引领学习

要求：1.交流导学案中初识教材的短语，注意书写正确。

2.组内共同研究学习问题导读的知识点，组长帮忙讲解。

3.组内有疑问的，做好标记。

师巡视后了解学情，适度讲解。

学生提出疑问

--------------------- 引入合作探究

要求：小组内模仿1a，为李明一家提出穿衣建议

---------------------

教师总结本课所学的知识点，学生记忆巩固。

---------------------

独立完成效果检测。

师板书核对，生自查并改正。

---------------------

小组内做调查，填充

Part4表格，下节课前做汇报。

培养学生自主学习及合作学习意识。

给学生提供交流学习的机会增强互助意识

省时高效帮助学生透彻的理解重要知识点

培养动脑思考的能力

---------------- 培养语言综合运用能力，增强合作意识。

------------------ 增强学生归纳知识的能力及增强收获感。

------------------

检查学生对知识的掌握情况，及时查漏补缺。

------------------

及时巩固所学知识。

教

学

反

思

开鲁三中教案（试行）