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Unit7 Topic1 Section D 学习目标：1.我要掌握本课的重点单词和词语2.我要学会本课的重要句型及运用学习重难点：重要句型和运用，重要的词组自主学习：任务1：学习新单词和短语任务2：根据要求完成Grammar和Functions 任务3：根据要求完成1a|、2和3 任务4：完成英汉

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所属课文：Section D

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2022-09-30 01:31:12

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学校：新安县外语初中

Section D优质课教学设计

未知

2022-09-30 01:31:12

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关键词：Section D优质课教学设计

正文

Unit7

Topic1 Section D

学习目标：1.我要掌握本课的重点单词和词语

2.我要学会本课的重要句型及运用

学习重难点：重要句型和运用，重要的词组

自主学习：

任务1：学习新单词和短语

任务2：根据要求完成Grammar和Functions 任务3：根据要求完成1a|、2和3 任务4：完成英汉互译

1、

操场

2、

建造

3、

权利

4、

梦想

come true

任务5：完成下列句子：

1、

我确信你会成功的

I’m

you will be successful. 2.欢迎来我们学校。

our school ! 3.你的梦想会变成现实的

You dream will

_______ _________. 合作探究：

探究一

Let’s make Craig’s dream come true! Come true 意为“

”其中come 是系动词，表示“变得，成为”。该短语后面

（能或不能）接宾语。例如：Work hard ,and your dream will come true .努力工作，你的梦想将能成为现实。

All our dreams can come true if we don’t give up.如果我们不放弃，所有的梦想都会实现。

运用：根据汉语意思完成英语句子

Our dreams will

探究二

I imagine that I will help to raise money for Free the children .

Imagine 作及物动词，意为“

”

其常见搭配如下：

Imagine+n./pron.意为“想象……”例如：

We really can’t imagine our future .我们真的无法想象未来。

1）

Imagine doing sth.“

意为想象做某事”。例如：

I always imagine seeing my favorite star .

我总是想象见我最喜爱的明星。

2）imagine sb. doing

sth.

意为“想象某人做某事”。

I can’t imagine the woman is an famous actor. 3)imagine +that / if

who /how….意为“想象……”例如：

Close your eyes and imagine that you are in the forest .

当堂检测：

根据所给词的适当形式填空：

Jack is _________(try) his best to improve his English now . 2.

Do you want to __________(take) part in the school sports meeting ? 3.

At last ,his dream of

becoming a doctor ________(come) true . 4. Li Ming often ___________(get) in touch with her friends on QQ .

关于本教案的常见问题

Q：Section D优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section D》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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