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初一年级数学(学科)教学案A 课题:8.1同底数幂的乘法主备教师:唐建元审核教师:初一备课组班级姓名学习目标:1.能说出同底数幂乘法的运算性质,并会用符号表示;知道幂的意义是推导同底数幂的运算性质的依据. 2.会正确地运用同底数幂乘法的运算性质进行运算,并能说出每一步运算的依据. 3.经历探索同底数

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8.1 同底数幂的乘法优秀教案范文

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8.1 同底数幂的乘法优秀教案范文

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关键词:8.1 同底数幂的乘法优秀教案范文

正文

初

一

年级

数学

(学科)教学案A 课题:8.1同底数幂的乘法

主备教师:唐建元

审核教师:初一备课组

班级

姓名

学习目标:1.能说出同底数幂乘法的运算性质,并会用符号表示;知道幂的意义是推导同底数幂的运算性质的依据. 2.会正确地运用同底数幂乘法的运算性质进行运算,并能说出每一步运算的依据. 3.经历探索同底数幂乘法运算性质的过程,从中感受从具体到抽象,从特殊到一般的思考方法,发展数感和归纳的能力. 学习重点:同底数幂乘法的运算性质及其运用. 学习难点:指数是字母形式的同底数幂的运算. 学习过程:

一、课前参与

1、预习要求:认真阅读课本P46—P48 2、回顾:①求几个

因数的

的运算叫乘方,乘方的结果叫

②an表示的意义是 ,其中a、n、an分别叫做

③2表示 10×10×10×10×10可以写成

④2的底数是

55,指数是

,幂是

.

23、问题引入:太阳光照射到地球表面所需的时间大约是510s,光的速度大约是3108m/s;那么地球与太阳之间的距离是多少?思考,然后列出算式: 3422(222)(2222)24、做一做:①、

__________10

②、1010__________25__________a

③、aa__________35

想一想:①

这几道小题有什么共同特点?

②

这些计算结果有什么规律?

5、归纳:

同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数 ,指数 。

mnaa (m、n为正整数)

即二、课中参与:

例1.

课本P46例1 例2.(1)aa (2)a

巩固练习1 231、计算(1)22 (2)(a)(a) (3)aa34363ma2m1(m是正整数)

(3)(a)2aa4

5a7 (4)xnxn1

2.下面的计算是否正确?若有错误,应该怎样改正?

(1)aa2a (2)xxx (3)mmm 23

(4)cc3c3 (5)yy4y6 (6)aa2a5

555336236

例3.计算:

(1)

x2yx2y

(2)(ab)n(ab)(ab)3n1

2y112y

(3)3445

(4)

(x)3x2(x)4 (5)mnnm

52

例4、计算:(1)xxxx

(2) a3(a)2(a)(a)4

例5、已知a

巩固练习2 m46558,anmna7,

求的值,

(1)(2)4(2)5(2) (2)b4bb6 (3)(x)3(x)5(x)9

(4)ymy2m1y2m (5)(2m3n)2(3n2m)3 (6)(xy)4(yx)3

三、课后参与

(当堂检测)

1.计算(1)aa (2)xx (3)22 (4)bb

835101366

2.计算

(1)x4x8x5x7 (2)aa7a4a4

(3)xxx (4) (pq)5(qp)3 32

3.若xm·xm=x8,则m=____;

回顾总结 通过本节课的学习,你学到了什么?

三、课后参与:

课作:课课练P24

家作:完成预习讲学稿

反思:

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