2.认识克优质课教案设计｜教案在线预览

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车村一中六年级数学导学案课题主编解决问题课型丁红丽组长审核新授课编号领导审核16218 班级小组姓名【学前反馈】解方程：151572X=10 5X=X=2219153【学习目标】1、学会用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。2、会分析除法应用题

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所属课文：2.认识克

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2018-05-03 09:03:00

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学校：车村镇天桥沟小学

2.认识克优质课教案设计

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关键词：2.认识克优质课教案设计

正文

车村一中六年级数学导学案

课题

主编

解决问题

课型

丁红丽

组长审核

新授课

编号

领导审核

16218

班

级

小

组

姓

名

【学前反馈】

解方程：151572X=10

5X=

2219153

【学习目标】

1、

学会用方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。

2、

会分析除法应用题中的数量关系，学会运用线段图表示题中的数量关系的方法。

【自学指导】

1、

认真自学课本第49页例5，理解题意，想一想,谁是单位“1”的量？在题目中是怎样列方程解决实际问题的？

2、思考例5列式的依据是什么？如果用算术法怎样直接列式计算？

【自学检测】

1、果园里有桃树200棵，占果树总棵树的（

）

3，果园里有果树多少棵？(先填空再列方程) 53=（

）

552.参加数学竞赛的男生有40人，是女生的8。参加数学竞赛的女生有多少人？

33、某车间有工人150名，已知这些工人人数恰好是全厂的人数的5，全厂一共有多少人？

【合作探究】

21水果商店新进一批水果，桔子的重量是苹果重量的5，桔子的重量是梨重量的3，苹果有200千克，梨有多少千克？

【知识梳理】

列方程解决问题的一般步骤是：___________ ____________ ____________

_______________

_________________ 【当堂检测】

1、一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的4，正好是102千米，甲乙两地之间相距多少千米？

2、一本书，已经看了这本书的3/5 ，还剩下150页，这本书共有多少页？

133、挖一条水渠，已经挖的米数是未挖的25，未挖的长度是500米，这条水渠全长多少米？

【课后反思】

关于本教案的常见问题

Q：2.认识克优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.认识克》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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