资料摘要
课题18、胡杨共3 课时第1 课时课型新授教学目标重点难点教学策略1.掌握课文中的八个一类字,理解“逼视、炼狱、蒸发、湮灭、壅住”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.体会文章感情,学习作者的写法。1.理解句子的意思。2.了解托物言志的写作方法。阅读、感悟、引导、点拨法课前、课中反思教学活动
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胡杨ppt专用说课稿内容
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关键词:胡杨ppt专用说课稿内容
正文
课题
18、胡杨
共
3
课时
第
1
课时
课型
新授
教学目标
重点难点
教学策略
1.掌握课文中的八个一类字,理解“逼视、炼狱、蒸发、湮灭、壅住”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.体会文章感情,学习作者的写法。
1.理解句子的意思。
2.了解托物言志的写作方法。
阅读、感悟、引导、点拨法
课前、课中反思
教
学
活
动
一、导入新课
1.猜谜语:活着千年不死,死了千年不倒,倒了千年不烂。(打一植物)
2.板书课题:胡杨
3.从谜语中,你感受到胡杨有哪些特点。
4.出示胡杨的课件。
5.导入新课学习。观看了这么多美丽的画面,下面我们再去文字中感受胡杨之美。
二、自读课文,学习字词
1.初读课文,圈出生字词和不理解的词。
2.利用工具书或其它参考书,尝试自已理解。
3.与同桌交流学习成果。
4.集体交流。师重点指导。
区分并掌握字的写法:摧-催;燥-躁;椭-随;练-炼。
理解字义:森森然;炼狱;干燥;湮灭;壅住。
三、再读课文
先读读含有这些字词的句子,再整体读课文,比一比,是否比第一次流利。
四、默读课文,加深对内容的了解,并整体感知
1.说说胡杨给你留下了怎样的印象,找出相关的句子再读一
读,谈一谈。
2.找出课文的中心句。
3.齐读中心句,加深理解。
五、课堂小结
学生总结本节课的收获
六、课时作业
补充句子,感情朗读
1、活着(
),死了(
),倒下(
)。
2、一种生命,(
),无论(
),都(
)。
课后反思
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-26 09:03:00
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关于本教案的常见问题
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