课题2　金属的化学性质优秀教案

课题2

金属的化学性质

第1课时

金属与氧气、盐酸、稀硫酸的反应

探究点一

金属与氧气的反应

[情景展示]

[问题探究] 是不是所有的金属都能跟氧气反应？它们与氧气反应的条件和难易程度一样吗？铝在常温下能与氧气反应，那为什么我们用的餐具有许多是用铝制的？

[思考交流] _________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ [归纳提升] 大多数金属都能与氧气(或空气)发生化合反应，但反应的难易程度和剧烈程度不同。Mg、Al在常温下就能与氧气反应，Fe、Cu在常温下不能与氧气反应，但在高温时能与氧气反应，Au即使在高温时也不能与氧气反应，从上述事实中能反映出金属的活泼程度。由于铝能与空气中的氧气发生反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝的进一步氧化，因而铝制品具有很好的抗腐蚀性能。

[课堂速记] _________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 探究点二

金属与酸的反应

[情景展示]

[问题探究] 金属家族四兄弟Mg、Zn、Fe、Cu不小心掉入盐酸池中，神情如图。哪些金属能与盐酸反应？反应的剧烈程度如何？哪些金属不能与盐酸反应？据此，怎样判断金属的活动性？

[思考交流] _________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ [归纳提升] 能与盐酸、稀硫酸反应的金属是Mg、Zn、Fe，它们反应的剧烈程度依次是Mg>Zn>Fe，不能与盐酸、稀硫酸反应的金属是Cu，金属与盐酸或稀硫酸能否反应及反应的剧烈程度，可反映金属的活动性。在Mg、Zn、Fe三种金属中，相同条件下，金属越活泼，与酸反应越剧烈，故Mg、Zn、Fe、Cu的金属活动性是由强到弱。

[课堂速记] ________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 探究点三

置换反应

[情景展示]

[问题探究] 观察上述反应式的特点，你能否得出置换反应的定义？

[思考交流] ________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

[归纳提升] 置换反应的特点是一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物。在判断时，只要满足这一特点即可认为是置换反应。

[课堂速记] ________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________