复习题10教学内容｜教案在线预览

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备课时间伊宁县四中教案上课时间备课教师课题名称第十章数据的收集、整理与描述1、了解全面调查，会设计简单的调查问卷，会用表格整理数据，会画扇形统计图； 2、了解抽样调查及相关的概念和术语，理解抽样调查的必要性和代表性；教 3、了解频数及频数分布，掌握划记法，会画频数分布学直方图和频数分布折线图。目过

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所属课文：复习题10

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2019-06-10 17:03:00

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学校：伊宁县第四中学

复习题10教学内容

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关键词：复习题10教学内容

正文

备课时间

伊宁县四中教案

上课时间

备课教师

课题名称

第十章

数据的收集、整理与描述

1、了解全面调查，会设计简单的调查问卷，会用表格整理数据，会画扇

形统计图； 2、了解抽样调查及相关的概念和术语，理解抽样调查的必要性和代表性；

教

3、了

解频数及频数分布，掌握划记法，会画频数分布学

直方图和频数分布折线图。

目

过程与方经历全面调查和抽样调查的一般过程，了解这两种标

法

调查的优缺点，感受

抽样调查的必要性；通过案例了解简单随机抽样，体会用样本估计总体的思想。 [情感态度与价值观]

通过实际参与收集、整理、描述和分析数据的活动，

情感态度感受统计在生产和生活中的作用，

增强学习统计的兴与价值观

趣，初步建立统计的观念，培养重视调查研究的良好习惯和科学态度

重点

收集、整理和描述数据

教学重难

点

难点

样本的抽取，频数分布直方图的画法

设计典型例题，进行阶梯型主训练，检测学生知识，科学地进行小结

与归纳．

教学法

板

书

设

计

作业设计

组长签字

签字时间

知识与技能目标

伊宁县四中教案

教

学教师活动

环节

一、熟悉知识体系

回顾与练习

学生活动

设计意图

在复习课中，教师要留给学生足够的时间回顾全章的基本内容，让学生试着去

在引导学生回顾课本的基础上，整理知识要点，形成知识体系并建立知识框架，让学生对本章知识有一个整体的把握。

探

索

新

知

要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是

教学过程抽样调查.

中，以基（1）要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准

础试题的（2）检测某城市的空气质量

形式复习（3）调查一个村子所有家庭的收入

全面调查（4）调查人们对保护环境的意识

的基本方（5）调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法

法和过（6）调查人们对电影院放映的电影的热衷程度

程，教学如：为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射过程中，击实验。在这个问题中：

要鼓励学个体:是每一发炮弹的杀伤力；

生积极发总体: 是所有这批炮弹的杀伤力

言．在总样本: 是抽取实弹射击实验的100发炮弹的杀伤力。

结的过程样本容量:100 中，要注抽样调查注意: 意纠正可1,样本的代表性2,样本随机性。3.样本容量不能太小

能出现的错误认识．

二、重温知识要点

灵活解题

画统计图的步骤：见课件

学生思考回答讨论。

本环节的设计是“以题代点”，每道题都考查了不同的知识点，所以教师在讲解时要引导学生发现这些知识点，以起到复习巩固的作用．

巩

固

练

习

学生独立完成

学生理解的检验

归

通过对本章的复习，你有哪些新的收获纳

小

结

教后记

关于本教案的常见问题

Q：复习题10教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题10》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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