回顾与思考教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

因式分解复习课教学设计湟中县李家台学校李娜复习目标：因式分解是代数的重要内容，它是整式乘法的逆变形，在通分、约分、解方程以及三角函数等恒等变形中有直接应用。教学重点及难点：掌握提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法四种基本方法，并能熟练运用。教学过程：一、知识梳理：1、什么叫做因式分解

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾与思考

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-17 13:32:00

来源学校

学校：田家寨镇李家台学校

回顾与思考教学创新设计

未知

2019-05-17 13:32:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：回顾与思考教学创新设计

正文

因式分解复习课教学设计

湟中县李家台学校

李娜

复习目标：因式分解是代数的重要内容，它是整式乘法的逆变形，在通分、约分、解方程以及三角函数等恒等变形中有直接应用。教学重点及难点：掌握提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法四种基本方法，并能熟练运用。教学过程：

一、知识梳理：

1、什么叫做因式分解：

把一个多项式化为几个整式的积的形式（恒等变形）

2、分解因式的基本方法：

（1）、提（提取公因式法）；（2）、用（运用公式法、十字相乘法）；

（3）、分组（分组分解法）

二、巩固练习

1、灵活进行因式分解

题型一：直接提公因式（提公因式法）

(1) -12x3z+18x4y (2) 3x(a-b)+2y(b-a)

题型二：直接用公式（公式法）

(1)x2-9y2 (2)4x2+2x+

题型三：十字相乘法

（1）0X2-5x+6

（2）

a2-2a-3 （1）2x2-8

（2）-a3+a2b-12ab

4（3）

a2b+2ab+b

（4）x4y2-6x2y2-27y2

题型四：分组分解法

（1）x2-y2-3x-3y

（2）16+8xy-16x2-y2

13、把下列各式分解因式：

（1）4x4－25y2

（2）a3b2a2b2ab3

（3）81(a－b)2－16(a+b)2

（4）16(b－c)2－a2

（5）8a3b212ab3c6a3b2c （6）8a(xa)4b(ax)6c(xa)

（7）x5y3x3y5 （8）4(ab)216(ab)2

（9）8ax216axy8ay2 （10）m22nmn2m

（11）a24a4c2

（12）(a21)24a2

四、反思小结：

（1）、对象：因式分解是把一个多项式进行恒等变形；

（2）、方向：因式分解与整式的乘法是互逆的过程，具有方向性；

（3）、目标：是要把一个多项式化成几个整式的乘积；

（4）、最终：把一个多项式分解到不能再分解为止．

关于本教案的常见问题

Q：回顾与思考教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾与思考》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

回顾与思考教学创新设计