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稷山县实验中学数学导(学)案年级:八学科:数学课题:3.2 图形的的旋转主备人:审核人:审核时间:编号:授课人:课型:学生姓名:班级:小组: 8、如图15,△ABC是等边三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形,以点D为顶点作一个60°的角,角的两边分别交AB、AC边于M、N两点,连接
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图形的旋转作图课堂实录
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关键词:图形的旋转作图课堂实录
正文
稷山县实验中学数学导(学)案
年级:八
学科:
数学
课题:
3.2 图形的的旋转
主备人:
审核人:
审核时间:
编号:
授课人:
课型:
学生姓名:
班级:
小组:
8、如图15,△ABC是等边三角形,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形,以点D为顶点作一个60°的角,角的两边分别交AB、AC边于M、N两点,连接MN.请探究:线段BM,MN,NC之间的关系,并说明理由.
11、如图13所示,观察图(1)和图(2),请回答下列问题:
(1)请简述由图(1)变换成图(2)的形成过程?
(2)若AD=3,BD=4,△ADE与△BDF的面积和是多少?
12、如图,正方形网格中,△ABC为格点三角形(顶点都是
格点),将△ABC绕点A按逆时针方向旋转90°得到△AB1C1.
(1)在正方形网格中,作出△AB1C1;
(2)设网格小正方形的边长为1,求旋转过程中动点B所我收获 我快乐
经过的路径
达标测评
9、两块完全一样的含30°角的三角板重叠在一起,若绕长
直角边的中点M转动,使上面一块的斜边刚好过下面一块的
直角顶点,如图11,∠A=30°,AC=10,则此时两直角顶点
C、C/间的距离是 .
10、如图12,在等边三角形ABC内有一点P,PA=10,PB=8,PC=6.求∠BPC的度数
自我反思
我反思 我进步
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