资料摘要
课题榆中县朝阳学校教学案上课时间年月日2.4一元一次不等式的应用备课时间年月日1.进一步熟练掌握解一元一次不等式的解法；利用一元一次不等式解学习目标决简单的实际问题。2建立不等式模型，训练学生的分析和建立数学模型的能力。3.通过利用一元一次不等式解决实际问题，使学生认识数学与人类生活的密切联系学习重
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- 学校：榆中县朝阳学校
一元一次不等式的应用第二课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：一元一次不等式的应用第二课时教学实录
正文
课
题
榆中县朝阳学校教学案
上课时间
年
月
日
2.4一元一次不等式的应用
备课时间
年
月
日
1.进一步熟练掌握解一元一次不等式的解法；利用一元一次不等式解
学
习
目
标
决简单的实际问题。
2建立不等式模型，训练学生的分析和建立数学模型的能力。
3.通过利用一元一次不等式解决实际问题，使学生认识数学与人类生活的密切联系
学
习
重
点
学
习
难
点
一元一次不等式的应用
将实际问题抽象成数学问题的思维过程
学
习
过
程
集
体
备
课
一、导
解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上。
（1） （2）
个
性
化
修
改
活动目的：通过对这两个一元一次不等式的求解，让学生回顾解一元一次不等式的基本步骤以及在数轴上表示解集的方法。
二、合作探究
某种商品进价为200元，标价300元出售，商场规定可以打折销售，但其利润不能少于5﹪.请你帮助售货员计算一下，此种商品可以按几折销售？
先独立思考，再小组交流解决方法。
三
讲
活动内容1：
一次环保知识竞赛共有25道题，规定答对一道题得4分，答错或不答一道题扣1分，在这次竞赛中，小明被评为优秀（85分或85分以上），小明至少答对了几道题？
解：设小明答对了x道题，则得4x分，另有（25-x）道要扣分，而小明评为优秀，即小明的得分应大于或等于85分，则 4x-(25-x) ≥85 解得： x≥22 所以，小明至少答对了22道题，他可能答对22，23，24或25道题。
活动内容2：方法归纳
解一元一次不等式应用题的步骤：
（1）审题，找不等关系； （2）设未知数；
（3）列不等关系； （4）解不等式；
（5）根据实际情况，写出全部答案
四、展
1. 某种商品进价为400元，出售时标价500元，商场准备打折销售，但要保持利润不低于10﹪.则至多可打几折？ 五、练
完成随堂练习2题
六，小结
通过本节课的学习，你学到了那些知识？
七、课外作业
习题2.5
第1、2、3 、4题
板书设计
2.4一元一次不等式（2）
解一元一次不等式应用题的步骤：
（1）审题，找不等关系；（2）设未知数；（3）列不等关系； （4）解不等式；
（5）根据实际情况，写出全部答案
课后反思：
主备人：
周军堂
审批人：
文档信息
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- 上传时间： 2019-06-21 11:08:00
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作者信息
5ygggwenku_90307
来自：学校：榆中县朝阳学校
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关于本教案的常见问题
Q：一元一次不等式的应用第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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