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乒乓球教案教学内容:学习兵球推挡技术内容教学目标:1.认知目标:进步熟悉乒兵球球性。2.能力目标:提高兵球的推挡技术平。3.情感目标:培养对乒球的兴趣。4.教育目标: 提高学生身体灵敏性,培养学生机智的品质。教学重点:拍形的固定教学难点:回球落点的控制教学场地器材:乒乓球场地乒乓球拍16付。32个乒

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挡球第二课时教学实录

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挡球第二课时教学实录

未知

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关键词:挡球第二课时教学实录

正文

乒乓球教案

教学内容:学习兵球推挡技术内容

教学目标:

1.

认知目标:进步熟悉乒兵球球性。

2.能力目标:提高兵球的推挡技术平。

3.情感目标:培养对乒球的兴趣。

4.教育目标: 提高学生身体灵敏性,培养学生机智的品质。

教学重点:拍形的固定

教学难点:回球落点的控制

教学场地器材:乒乓球场地

乒乓球拍16付。32个乒乓球

顺序

教学内容

领域目教师活动

学生活动

标

准备课堂常规: 1、引导

1、向学生1、向老师部分

1、体育委员集合1、向学问好2、宣问好2、精整队、清点人数、生问好布本堂的神饱满,报告老师。2、师学生进学习内容

认真听老生互相问好。

入2、

宣

师讲述本3、宣布本次课内布本堂3、带领学节课的学容与任务。

的课堂生做徒手习内容

4、安排见习生

学习学操练习,

5、准备活动

习内容要求口令3、听清口乒乓球专项准备状态2、洪亮、清令,认真活动

使学生晰,动作模范老师

身体各规范到做徒手操关节部位。

练习,动位充分作大方。

伸展,做

好运动预热防止运动受伤。

组织要求

时间

101、学生动作整齐,准分确,快速,钟

安静队列队形: ●●●●

●●●●

★

老师★学生●2、听清口令,要求把每个动作都做到位

3、队形队列,分2小组,

●●●●

●●●●

顺序

教学内容

领域目标

教师活动

学生活动

组织要求

时间

基本学习乒乓球推挡部分

技术1、横拍反手推挡动作要领:两脚开立,比肩稍宽,重心下沉;大臂微贴身体,前臂屈与台面基本平行,拍面稍前倾,将拍引致身体前方腹部位置,击球时,当球跳至上升期时击球的后中上部;向前上方挥动,球拍随势挥拍不宜太长,迅速还原成准备姿势,准备下一次击球。

2、直拍推挡

动作要领:站位与横拍的站位相同,食指压拍,拇指放松,避免球怕上仰,中指的第三指节抵拍,控制拍型。上臂和肘部自然靠近右侧(左手的同学相反).上臂与前臂的夹角约为100度,肩部放松,引拍于腹前,来球时击球的后中上部,向前上方挥动,击球后,顺势挥拍,再还原至腹前。准备下次击球

1、基本了解与体会反手推挡技术,并熟记动作要领

1、对横拍和直拍反手推挡动作技术分别进行的讲解与示范指出学习反手推挡技术的重点难点(重点:拍形的固定;难点:击球落点的控制)

2、组织学生2个人一组进行分组练习,并进行循环指导,在指导中去发现问题

3、对学生进行集中纠错,找2名有代表性的学生进行演示练习,把常见问题指出来。

4、要求学生2个人一组进行推挡练习

1、根据自身握拍方式的不同认真听老师进行技术讲解,并模仿老师进行徒手练习注意其重点难点。

练习手段及步骤:

(1)分组练习:2人一组进行练习(一发一推练习,每20个球一组,循环轮换)

(2)集体纠错:1、把学生集合起来,找2名有;代表性的学生进行推挡练习。

2、在分组进行练习(10分钟)

1.

讲解、示30范的

分钟

队形:

●●●●●

★

●●●●●

2.

老师★学生●

要求:认真听讲,仔细思考,做到练习有目的、有纪律、有针对性。

集体纠错的队列队

形:同上

顺序

教学内容

领域目标

结束1、集合队伍

使身体部分

2、对本堂课进行机能尽总结,评

快恢复价

到接近

安静状3、布置下节课学态,

习内容

进而

对学生3、组织学生归送投入课器材

后的学

习起到促进作用。

教师活动

1、集合队伍

2、对本堂课进行总结,评

价

3、布置下节课学习内容

3、组织学生归送器材

学生活动

1、快速的集合队伍,并保持安

静,

2、积极进行放

松练习

3、认真听老师进行课堂总结,并进行自评与

互评

4、了解下节课的学习内容

5、归还器材

组织要求

时间

1、学生动5分作整齐,准钟

确,快速,安静队列队形: ●●●●●

●●●●●

★

老师★学生●

要求:保持安静,仔细听讲,积极配

合。

增强学生兴趣爱课后本课的主要任务是使学生对乒乓球推挡的基本知识和基本技术的提高,小结

好,培养学生顽强毅力和克服困难的精神,大部分学生都比较认真。

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关于本教案的常见问题

Q:挡球第二课时教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《挡球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。