正手发高远球优秀教学实录

羽毛球网前上手击球教学设计及分析

曾

玲

一、教材分析: 本课复习正手击高远球，学习网前上手击球。羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动，非常受广大中学生的喜欢。通过平时的观察，发现许多同学打羽毛球动作不规范，水平一直处在初级水平，动作是千姿百态。本课主要是让学生学习网前上手击球的正手网前球和反手网前球，再让学生了解网前上手击球其他（放网、搓球、推球、勾球、扑球、挑球）的一些基本动作方法。

二、学情分析: 本课的教学对象是高中三年级的学生，高年级学生具有独立思考，自主探究的能力，接受能力比较强而且快，在课堂上能够自我约束。 三、教学目标： 1、认知目标：通过教学，使学生了解网前上手击球的规则。 2、技能目标：使90﹪的学生能掌握网前上手击球的技术动作。 3、情感目标：培养学生积极向上、自主合作探究学习的精神和乐观的学习态度。 重点：强调击球的高和远。 难点：击球的时机和击球力度的掌握。 四、教法学法： 教法：讲授法,直观教学法, 集体练习法。 学法：分组练习、自主探究、相互交流

羽毛球教案

教师： 教学内容 部分 开始部分 项目：羽毛球 周次：3

教1、熟练掌握正、反手握拍方法 学2、掌握正手发高远球 任3、掌握反手发网前球 务 组

织

教

法 组织：成体操队形。

备注

1、复习正、反手握拍法 2、学习正手发高远球、反手发网前球 时内

容 间 1．整队集合 4 2．师生问好 分3．清点人数，安排见习生 钟

4．宣布本课内容及要求 1、

跑两圈热身（绕羽毛球乒乓球场地） 2、

准备活动（4×8拍） ①头颈运动 ②扩胸运动 准8③振臂运动 备分④绕环运动 部钟

⑤体转运动 分 ⑥腹背运动 ⑦弓步压腿 ⑧侧压腿 ⑨活动膝关节 ⑩活动踝腕关节 部时内

容 分 间

1、复习握拍姿势

2、学习正手发高远球 动作：

发高远球时，在左手放开球使之下落时，身体转动，右手转拍由上臂带动前臂，自右后方沿身体向前左上方挥动。当球落到右臂向基前下方伸直能够接触到球的刹那，23本紧握球拍，并利用手腕屈收的力量分部向前上方发力击球。然后顺势向左钟

分 上方挥动缓冲。

3、练习正手发后场高远球

4、学习反手网前球 动作：站位靠近前发球线，左脚或右脚在前均可，身体重心在前脚，上体前倾后脚跟提起。右手反握在拍柄稍前部位，肘关节部位提起，组织：全班成四列体操队形散开。

要求：教师喊口令并领做。 组

织

教

法 备注

组织：全班成体操队型散开。

要求：①手掌肌肉放松，球拍和手心之间要有间隙。 ②拇指和食指之间的虎口要对准 拍柄内的小棱边，如果在握拍状态中将球拍拔出，手指的形状应该是V字型。 ③握拍位置是在拍柄的中间，过分靠上或靠下都不对。 组织：全班同学站成两列，老师在中间讲解示范。 教学步骤： 1、先示范后讲解，边示范边讲解 2、徒手模仿练习 用多球进行练习，体会动作 。

难点：①挥拍时要用腰的转动带

手腕稍前屈，球拍低于腰部，斜放动手臂

和球拍，而不光靠手臂挥在小腹前。左手持球在拍面前方。动。 发球时，球拍由后向前推送击球，②整个动作以肩为支撑点，手臂使球的最高弧线略高与网顶，通过大幅度摆动。 拍面的切削动作使球落到对方场区③击球瞬间手腕要转动而不是弯的前发球线附近。 曲，同时要有加速发力的动作。 2、动作要领： ④挥拍时（持拍手）左臂肘部贴A、准备动作：站位接近前发球线，住身体，有利于挥拍动作的流畅。 重心在右脚，右手成反手握拍持于⑤挥拍路线是自右后经右前下再腹前，肘关节屈，手腕前屈，左手向左上方划弧，而不是横扫。

捏住羽毛球的羽毛放在球拍前面。 B、引拍动作：将球拍稍向后（向自组织：分散到场地上进行练习。 己的腹部）摆动一定距离 教法：老师巡视每个场地并纠正C、击球动作：小臂带动手腕，手腕错误。 由屈到微伸的过程，利用拇指力量要求：按照正确技术动作认真练向前推顶球托作横切推送，使球贴习。 网而过，正好落在对方前发球线附

近的发球区内。 学习反手发网前球。

1、羽毛球场地介绍及反手发网前

球的发球区域 5、练习反手发网前球

3、反手发网前球的练习。 组织：分散到场地上进行练习。 教法：老师巡视每个场地并纠正错误。 要求：按照正确技术动作认真练习 部分 结束部分

小结

时内

容 间 1、放松运动 5 2、课堂小结，提出表扬和批评 分3、布置课后练习 钟

4、组织学生归还器材 组

织

教

法 组织：全班成体操队形，老师讲评。

备注