资料摘要
单手肩上传接球教材篮球肩上传接球本次课以《体育与健康课程标准》的基本理念为宗旨,实出“健康第一”的指导思想,以技能教学为载体,以学生发属为心、教学中采用问题法、诱导性练习方法、比赛法等,启发和鼓励学生主动学练的热情。井合理运用接受式学习、自主学习、合作学习方式,在学练过程中,体现了以教师为主导,以学
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- 2019-06-24 17:26:00
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单手肩上传接球教学教案设计
未知
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关键词:单手肩上传接球教学教案设计
正文
单手肩上传接球
教材
篮球肩上传接球
本次课以《体育与健康课程标准》的基本理念为宗旨,实出“健康第一”的指导思想,以技能教学为载体,以学生发属为心、教学中采用问题法、诱导性练习方法、比赛法等,启发和鼓励学生主动学练的热情。井合理运用接受式学习、自主学习、合作学习方式,在学练过程中,体现了以教师为主导,以学生设计为主体、注重诱导性习的运用,在掌握学练方法的同时,促进技能的形成。提高运动能力,养学生积极向上和与他入合作的神,为终身体育定基础
1、了解篮球单手肩上传接球动作特点及在篮球运动中的运用,能够说出具动
备部分
教学理念设计
教学目标作要点,使70%同学初步掌握单手肩上传球动作,并能传至规定的区域30%同学基本将球传出。
2、发展上肢力量、上下肢协调用力能力和手对球的控制能力
3、培养观察能力、判断能力和合作能力。
教学内容
课的组织教法与要求
时间
上课常规
组织:四列横队
1
2
练习
次数
部分
1、体委集合整队,报告*************
人数。
*************准2、师生问好,宣布上课。
3、教师宣布教学内容及要求。
4、安排见习生、检查服装。
*************
*************
要求:快、静、齐,精神饱满。
基本部分
二、
热身活动
1、圆圈慢跑关练习。
2、原地拉伸练习1)上肢拉伸
2)下肢拉伸
3)上下肢结合的拉伸
3、球性练习
1)左右摆球
2)腿下、肺部、下、腰部盘球练习或者绕8字练习
二、
组织:四列横队变成四路纵队
教学步骤
1、各组按照教师的要求,在组长带领下伴随有节奏音牙
2、在教师语言提示下进行拉伸练习。
3、结合熟悉球性练习和传球的动作需要进行相关练习。体会控制和压腕拨指动作。
要求:
动作准确到位,动作幅度逐商
2
单手肩上传接球模仿练习
1
1
3)不同高度的接抛练习
加大。
学习单手肩上传球动作要点:
持球时: 手持的后下方,肘与肩同高,大小臂成90度或大于90度;然后蹬地、转体、挥臂、压腕、拨指,手尖指向传球方向。
重点: 传球时手向传球方向的挥臂与压腕拔指动作和对球的控制。
2)
1、
组织:四列横队
教学步骤:
1)
教师示范动作展示,并运用问题法,引导学生明确肩上传球的正确动作要点及作用。
教师语言提示下,带领学生做原地徒手慢动作
基本部分
难点: 传球时、转、压、拨的配合和对球的时空判
断。
1、课的导入和单手肩上传球模仿练习
2、单手肩上传球辅助性。
3、单手肩上传接球练习。
2、
3)
分解练习。体现肩上传球的分解动作。
信号提示做原地单手肩上传球的完整模仿练习。体会动作过程。
要求:持球时动作到位:传球时要有蹬、转、挥、压、拨的动作。
单手肩上传接球辅助性练习。
组织:四列横队成体操队形
1)集体分别对描4-5米传接球练习・体会上下的协调用力。
2)两人一组相距5-6米做向地击球与球练习,体验压腕动作。
3)两人一组相距5-6米做体側传接球练习。体验拨指的动作
要求:快速要快、有压腕、拨指动动作
3、单手肩上传接球练习
组织:四列队成体操队形
教学步骤:
1)两人一组,相距5-6米,面对面原地传接球练习,体会球动作要领和上下肢协调用力。
1
1
2
3
1
2
结束部分
整理活动
1、
2、
3、
4、
放松练习
总结与布置作业
师生再见
收送器材
2)各组分别在场地端线向中线不同区域传球练习,教师语言提示,体验控制传球飞行路线、传球方向及力量。
3)两人一组,运球人急停后传球给移动的同伴练习。两人相距5-6米,运球人跑出3-5步,急停将球传给迅連向前移动的同伴。体会传接球时机和对落点的控制。接球人根据自身情况可选择性投篮或者传球。
4)动作展示,教师引导学生评价完成情兄・提出练习要求。
要求:判断准确、动作快速。・
组织:四列横队成体操以形散开
教学步骤: 1、教师简述放松要求,在音乐伴奏下进行身心放松
2、教师引导学生对本堂课学习情況进行总结,然后布置课后作业
3、教生再见
4、教师组织学生收送器。
要求:从充分放松、要爱护器械,摆放整齐。
1
场地与器材
1、
2、
篮球:8个
篮球场地2块
动作教学效果预计
在130次,练习负荷密度45%。
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《单手肩上传接球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。