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句容实验高级中学镇江市一日公开课导学案课题:四种命题编写: 李奇 审核:刘洪志 使用时间:2017.12.13 【学习目标】了解命题的逆命题、否命题和逆否命题,能写出给定命题的逆命题、否命题和逆否命题. 【学习重点】四种命题之间的关系,会写命题的逆命题、否

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1.1.1 四种命题说课稿【一等奖】

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1.1.1 四种命题说课稿【一等奖】

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句容实验高级中学镇江市一日公开课导学案

课题:四种命题

编写: 李奇 审核:

刘洪志 使用时间:2017.12.13 【学习目标】了解命题的逆命题、否命题和逆否命题,能写出给定命题的逆命题、否命题和逆否命题. 【学习重点】四种命题之间的关系,会写命题的逆命题、否命题、逆否命题.

【学习难点】四种命题之间的关系及命题真假的判定.

【学习过程】

一、问题情境:

下列语句的表述形式有什么特点?你能判断它们的真假吗? (1)12>5 (2) 0.5是整数 (3)对顶角相等 (4)3 能被2整除 (5)若x2=1,则x=1.

二、建构教学:

1.命题的定义:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做

,

判断为真的语句叫做

,判断为假的语句叫做

。

命题可用“如果……,那么……”形式来表示,可记为“若p则q”,其中p是命题的条件,q是命题的结论.

思考:“垂直于同一条直线的两个平面平行”,可以写成“若p则q”的形式吗?

2.四种命题的定义及其关系:

【学生活动——小组合作交流1】

下列命题的条件和结论分别是什么?

你能发现各命题的条件与结论之间有什么关系么?

(1)如果两个三角形全等,那么它们的面积相等;

(2)如果两个三角形的面积相等,那么它们全等;

(3)如果两个三角形不全等,那么它们的面积不相等;

(4)如果两个三角形面积不相等,那么它们不全等;

在上面的例子中,

命题(2)的条件和结论分别是命题(1)的结论和条件,我们称这两个命题为

命题.

命题(3)的条件和结论分别是命题(1)的条件的否定和结论的否定,这两个命题称为

命题.

命题(4)的条件和结论分别是命题(1)的结论的否定和条件的否定,这两个命题称为

命题.

一般地,设“若p则q”为原命题,那么

“若q则p”就叫做原命题的

命题;

“若非p则非q”就叫做原命题的

命题;

“若非q则非p”就叫做原命题的

命题.

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没有天生的信心,只有不断培养的信心!

【学生活动———小组合作交流2】

1、分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断各命题的真假

2、思考四种命题的真假性是否有一定的相互关系呢?

(1)原命题:同位角相等,两直线平行

(2)原命题:若f(x)是正弦函数,则f(x)是周期函数

22(3)原命题:若ab,则acbc

;

(4)原命题:若两个三角形相似,则它们面积相等

3.四种命题的真假判断:

(1)原命题与逆否命题同真假。原命题的逆命题与否命题同真假。

(2)互为逆否命题的两个命题同真同假

注意:①互为逆否的两命题同真假;有时一个命题的真假不易被判断时,可以通过判断它的逆否命题

的真假,从而得知原命题的真假;(正难则反)

②互否命题、互逆命题真假关系不确定.

一般地,四种命题的真假性,有而且仅有下面四种情况:

原命题

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逆命题

否命题

逆否命题

句容实验高级中学镇江市一日公开课导学案

三、数学运用:

例1.写出命题“若a=0,则ab=0”的逆命题、否命题与逆否命题,并分别判断其真假.

例2.把下列命题改写成“若p则q”的形式,并写出它们的逆命题、否命题与

逆否命题,同时指出它们的真假.

(1)对顶角相等;

(2)四条边相等的四边形是正方形;

K] .

【变式拓展】写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假:

(1)若ab则ab;

(2)若x0,则x0.

(3)当c>0时,若a>b,则ac>bc.

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没有天生的信心,只有不断培养的信心!

四、反馈检测:

11.下列语句:①平行四边形不是梯形;②3是无理数;③方程9x2-1=0的解是x=±;

3④这是一棵大树;⑤2008年8月8日是北京奥运会开幕的日子.

其中是命题的个数是____________.

2.命题“若b≠3,则b2≠9”的逆命题是_______________________.

3.命题“内错角相等,两直线平行”的逆否命题为

.

4. 命题“若∠A=60°,则△ABC是等边三角形”的否命题“若∠A≠60°,则△ABC不是等边三角形”为________(真假性).

五、回顾小结:________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

六、课后作业:

学生姓名:___________ 1.下列说法正确的序号是 .

①一个命题的逆命题为真,则它的否命题为假; ②一个命题的逆命题为真,则它的逆否命题为真;

③一个命题的逆否命题为真,则它的否命题为真; ④一个命题的否命题为真,则它的逆命题为真.

2.命题“若a,b都是偶数,则a+b是偶数”的逆命题是____________________________.

3.命题“若x2<1,则-1

4.下列命题:

①若m0,则方程xxm0有实根;

②函数f(x)xsinx(xR)是奇函数;

③已知U为全集,若ABU,则ACUB;

④若直线yk1xb1和yk2xb2平行,则k1k2.

其中,真命题有

.(填上所有符合题意的序号)

5.写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假. (1)若x21,则x1;

(2)若ab0,则a、b至少有一个为0;

22(3)若xy0,则x,y全为0; (4)若acb2,则a,b,c成等比数列;

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