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句容实验高级中学镇江市一日公开课导学案课题:四种命题编写: 李奇 审核:刘洪志 使用时间:2017.12.13 【学习目标】了解命题的逆命题、否命题和逆否命题,能写出给定命题的逆命题、否命题和逆否命题. 【学习重点】四种命题之间的关系,会写命题的逆命题、否
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1.1.1 四种命题说课稿【一等奖】
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关键词:1.1.1 四种命题说课稿【一等奖】
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句容实验高级中学镇江市一日公开课导学案
课题:四种命题
编写: 李奇 审核:
刘洪志 使用时间:2017.12.13 【学习目标】了解命题的逆命题、否命题和逆否命题,能写出给定命题的逆命题、否命题和逆否命题. 【学习重点】四种命题之间的关系,会写命题的逆命题、否命题、逆否命题.
【学习难点】四种命题之间的关系及命题真假的判定.
【学习过程】
一、问题情境:
下列语句的表述形式有什么特点?你能判断它们的真假吗? (1)12>5 (2) 0.5是整数 (3)对顶角相等 (4)3 能被2整除 (5)若x2=1,则x=1.
二、建构教学:
1.命题的定义:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做
,
判断为真的语句叫做
,判断为假的语句叫做
。
命题可用“如果……,那么……”形式来表示,可记为“若p则q”,其中p是命题的条件,q是命题的结论.
思考:“垂直于同一条直线的两个平面平行”,可以写成“若p则q”的形式吗?
2.四种命题的定义及其关系:
【学生活动——小组合作交流1】
下列命题的条件和结论分别是什么?
你能发现各命题的条件与结论之间有什么关系么?
(1)如果两个三角形全等,那么它们的面积相等;
(2)如果两个三角形的面积相等,那么它们全等;
(3)如果两个三角形不全等,那么它们的面积不相等;
(4)如果两个三角形面积不相等,那么它们不全等;
在上面的例子中,
命题(2)的条件和结论分别是命题(1)的结论和条件,我们称这两个命题为
命题.
命题(3)的条件和结论分别是命题(1)的条件的否定和结论的否定,这两个命题称为
命题.
命题(4)的条件和结论分别是命题(1)的结论的否定和条件的否定,这两个命题称为
命题.
一般地,设“若p则q”为原命题,那么
“若q则p”就叫做原命题的
命题;
“若非p则非q”就叫做原命题的
命题;
“若非q则非p”就叫做原命题的
命题.
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没有天生的信心,只有不断培养的信心!
【学生活动———小组合作交流2】
1、分别写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断各命题的真假
2、思考四种命题的真假性是否有一定的相互关系呢?
(1)原命题:同位角相等,两直线平行
(2)原命题:若f(x)是正弦函数,则f(x)是周期函数
22(3)原命题:若ab,则acbc
;
(4)原命题:若两个三角形相似,则它们面积相等
3.四种命题的真假判断:
(1)原命题与逆否命题同真假。原命题的逆命题与否命题同真假。
(2)互为逆否命题的两个命题同真同假
注意:①互为逆否的两命题同真假;有时一个命题的真假不易被判断时,可以通过判断它的逆否命题
的真假,从而得知原命题的真假;(正难则反)
②互否命题、互逆命题真假关系不确定.
一般地,四种命题的真假性,有而且仅有下面四种情况:
原命题
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逆命题
否命题
逆否命题
句容实验高级中学镇江市一日公开课导学案
三、数学运用:
例1.写出命题“若a=0,则ab=0”的逆命题、否命题与逆否命题,并分别判断其真假.
例2.把下列命题改写成“若p则q”的形式,并写出它们的逆命题、否命题与
逆否命题,同时指出它们的真假.
(1)对顶角相等;
(2)四条边相等的四边形是正方形;
K] .
【变式拓展】写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假:
(1)若ab则ab;
(2)若x0,则x0.
(3)当c>0时,若a>b,则ac>bc.
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没有天生的信心,只有不断培养的信心!
四、反馈检测:
11.下列语句:①平行四边形不是梯形;②3是无理数;③方程9x2-1=0的解是x=±;
3④这是一棵大树;⑤2008年8月8日是北京奥运会开幕的日子.
其中是命题的个数是____________.
2.命题“若b≠3,则b2≠9”的逆命题是_______________________.
3.命题“内错角相等,两直线平行”的逆否命题为
.
4. 命题“若∠A=60°,则△ABC是等边三角形”的否命题“若∠A≠60°,则△ABC不是等边三角形”为________(真假性).
五、回顾小结:________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
六、课后作业:
学生姓名:___________ 1.下列说法正确的序号是 .
①一个命题的逆命题为真,则它的否命题为假; ②一个命题的逆命题为真,则它的逆否命题为真;
③一个命题的逆否命题为真,则它的否命题为真; ④一个命题的否命题为真,则它的逆命题为真.
2.命题“若a,b都是偶数,则a+b是偶数”的逆命题是____________________________.
3.命题“若x2<1,则-1 4.下列命题: ①若m0,则方程xxm0有实根; ②函数f(x)xsinx(xR)是奇函数; ③已知U为全集,若ABU,则ACUB; ④若直线yk1xb1和yk2xb2平行,则k1k2. 其中,真命题有 .(填上所有符合题意的序号) 5.写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假. (1)若x21,则x1; (2)若ab0,则a、b至少有一个为0; 22(3)若xy0,则x,y全为0; (4)若acb2,则a,b,c成等比数列; 2第 4 页 共 4 页
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