“二攻一”“一防二”教学设计实例｜教案在线预览

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篮球课教案授课对象：2015级体育教育专业4班时间：2015年11月2日第10次课持球突破投篮组合技术半场二对一攻防（1）技术目标：初步掌握持球突破、投篮组合技术的动作方法，进一步了解持球突破、投篮组合技术的动作难点、重点，巩固加深印象，继续练习。（2）能力拓展：促进学生上下肢协调配合能力。（3）情

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所属课文：“二攻一”“一防二”

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学校：新乐市第四中学

“二攻一”“一防二”教学设计实例

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关键词：“二攻一”“一防二”教学设计实例

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篮球课教案

授课对象：2015级体育教育专业4班

时间：2015年11月2日

第

10次课

持球突破

投篮组合技术

半场二对一攻防

（1）技术目标：初步掌握持球突破、投篮组合技术的动作方法，进一步了解持球突破、投篮组合技术的动作难点、重点，巩固加深印象，继续练习。

（2）能力拓展：促进学生上下肢协调配合能力。

（3）情感目标：培养学生乐学好学的品质，锻炼他们团队协作意志。

顺

序

课

的

内

容

及

组

织

与

教

法

一、课堂常规

1、体委整队，师生问好

2、宣布本课内容，点名

3、安排见习生

二、准备活动

1、一般性准备活动

：拿球边跑步边练球性。

头部运动

4*8拍

肩部运动

4*8拍

腰部运动

4*8拍

膝关节

4*8拍

踝腕关节

4*8拍

压腿

2、游戏：

①名称：贴人游戏

②方法

学生自行在球场中央围成圆圈，分配两名抓与被抓同学都要运着球，被抓者需要在被抓到之前跑到一名学生身前喊“贴”方可停止逃跑。

课堂常规

1、教师提前到场地准备与检查器材。

2、接受体委报告，向学生问好。

3、安排见习生。

要求：

1、队形整齐

2、不要讲话

准

备

部

分

25 分

钟

一般准备活动

1、教师组织并带领学生热身。

2、口令和语言调动学生积极性。

3、语言指挥、示范领做热身操。

专门准备活动

1、教师讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏。

要求：

1、队形整齐

2、做操动作到位

要求：被抓者必须喊“贴”并且跑到被贴者身前。

一、持球突破

基

本

部

二、投篮组合技术

分

钟

教法：

1、示范并讲解动作方法

2、强调动作要领

二、组织学生练习

方法：将学生分成三组，中间拿球，传球给左边同学，再回传过去上篮，右边同学抢篮板。左边同学去中间，中间去右边，右边去左边。

②方法：

两人一组从底线出发，远离篮筐的人传球给靠近篮筐的人，之后快下，接到传球的人运球到中线给快下的人，之后上篮。另一人抢篮板，到远离篮筐侧传球，快下回来接着上篮。

①接球，交叉步突破行进间低手上篮。

方法：将学生分成四组。两组一个半场，一组拿球，将球传给无球组，迅速跑到接球人前面防守消极防守，交叉步突破上篮。

②三人8字围绕跑上

篮

要求：

1、不要讲话

2、认真听讲

要求：

1、认真体会动作要领。

2、动作、传球到位。

要求：

1在跑动的同时动作要到位。

2传球做好提前量，传球到位。

要求：认真练习

三、半场二对二攻防

投篮练习

要求：认真练习

要求：有对抗有攻击

一、整理放松

二、评价与总结

结

总结今天学生所学束

的技术动作

部

分

5 三、布置课后练习

分课下多加练习

钟

四、收还器材，宣布下课

1、带领学生做放松练习

2、总结本堂课，肯定学生在学习过程中的

努力

3、组织归还器材

要求：

1、充分做好放松练习

2、学生列队听讲，回忆片段

3、协助老师收回器材

课后小结

关于本教案的常见问题

Q：“二攻一”“一防二”教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《“二攻一”“一防二”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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“二攻一”“一防二”教学设计实例