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十堰市高一年级羽毛球参评课教学设计十堰市东风高级中学严松一、指导思想在体育与健康新课程标准指引下,以学生为主体,促进学生身体、心理两方面的健康发展。在教学中激发学生兴趣,充分调动学生的积极性,将德育寓于教学之中。结合学生的特点,使不同层次的学生在学习体育理论基础知识、基本技术,发展技能的同时,又在欢
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正手发高远球教案教学设计导入设计
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关键词:正手发高远球教案教学设计导入设计
正文
十堰市高一年级羽毛球参评课教学设计
十堰市东风高级中学
严松
一、
指导思想
在体育与健康新课程标准指引下,以学生为主体,促进学生身体、心理两方面的健康发展。在教学中激发学生兴趣,充分调动学生的积极性,将德育寓于教学之中。结合学生的特点,使不同层次的学生在学习体育理论基础知识、基本技术,发展技能的同时,又在欢快的气氛中愉悦身心,增强体质,培养品质,从而不断提高学生乐于探究和独立思考,解决问题的能力,逐步养成终身体育的良好习惯。
二、
教材分析
羽毛球项目是中学生普遍喜欢的一项技能运动,又是终身体育较为理想的运动项目之一。其功能和价值除了发展灵敏、反应、协调、力量等身体素质外,还能拓展竞争意识,团结合作,探究思维,陶冶情操。
三、
学情分析
本节课是羽毛球新授课,针对的是高一年级学生,目的是培养学生学习兴趣,养成学生进行羽毛球锻炼的习惯。高中学生具有独立思考, 在课堂上能够自我约束,学生自主探究的能力,接受能力比较强比较快。
四、
教学内容
羽毛球
:1、握拍及熟悉球性练习
2、正手发球及正手击打高远球(了解)
游
戏
:1、追捕行动
五、
教学重点、难点
教学重点:
握拍、熟悉羽毛球的球性。
教学难点:
正手击打高远球技术动作协调性
及对击球点掌握。
六、
教学目标
1、
认知目标:学习正确的握拍法,颠球技术,以及了解正手发球技术和正手击打高远球技术。
2、
技能目标:通过本课的学习,提高学生灵敏、反应、协调、力量等素质。
3、
情感目标:培养学生探究思考能力和团队协作意识,提高学习兴趣和集体荣誉感。
七、
教学思路及本课特点
1、教学思路:
明理示范——自主探究——竞争合作——实践运用
2、本课特点:
本节体育课采用了练习、游戏相结合的授课方法,使学生能够在“快乐中学习、学习中快乐”,课堂气氛活跃。师生互动,充分调动学生学习的兴趣,和谐课堂。
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关于本教案的常见问题
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