Unit 1 Do you like computer class?教学目标设计

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Unit 1 Do you like computer class?教学目标设计

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关键词:Unit 1 Do you like compu…教学目标设计

正文

Unit 1 Do you like computer class? 单元内容分析

1.

话题:询问他人对某一学科的喜好及原因。

2.

功能:了解和运用是否喜欢某个学科的问答方式。

单元教学目标

一、

知识目标

1.

能听懂、会读、会说、会运用本单元Listen and say中的对话。

2.

能听、说、读、写本单元学习的有关科目、形容词及句型。

3.

掌握一般疑问句Do you like…? 的问答方法。

4.

能听懂、学会字母组合ai的正确发音及拼读规律,熟练朗读Listen and read中的绕口令。

二、能力目标

1.

能够利用本单元核心语言询问他人对某一学科的喜好

,并根据实际情况做出相应的回答。

2.

能够听懂、读懂本单元英语对话,在实际情境中与他人进行信息交流与沟通。

3.

能掌握本单元重点单词的正确发音,以及相关句式的运用。

4.

能听懂、会说、会表演本单元Let's chant的内容。

三、情感、文化、策略目标

1. 情感态度:激发学生学习语言的兴趣,鼓励学生积极参与语言实践活动,培养学生在小组活动中的合作能力,树立信心,团结协作,获取成功体验。

2. 文化意识:了解中国文化中“褔”字的寓意,使学生能更好

更深地了解民族传统文化,培养学生的爱国情感。

3. 学习策略指导:小学生的语言学习应注重直观、形象,以激发学生的好奇心和兴趣,重视模仿。可以利用学生爱表演、爱游戏的特点将娱乐、游戏和语言学习结合起来。

四、课时划分建议

第一课时:1. Listen and say 2. Do a survey 3. Listen and read 第二课时:4. Read, think and answer 5. Find and write 7. Let's chant 第三课时:6. Read and write 8. Reward time

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