整理和复习课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

整理和复习课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习课件配套优秀获奖教案

正文

《小数除法》整理和复习

一、教学内容

教材第42页的内容。

二、数学目标

1.整理和复习小数除法的相关知识,熟练地掌握小数除法的计算方法,进一步理解循环小数、有限小数和无限小数的概念。

2.进一步培养学生归纳总结、主动建构知识的能力。

重点:巩固小数除法的计算及循环小数的概念。

难点:整理小数除法知识,形成知识体系

三、教学准备

课件C5数学设计

四、复习回顾

师:本单元我们主要学习了有关小数除法的知识,今天这节课我们通过具体数学(人教版)的练习,一起来整理和复习一下有关小数除法的知识。请同学们完成教材第42页“整理和复习”第1题

学生先独立完成计算,然后教师指名学生汇报自己的计算结果,再集体订正。

师:同学们完成得都很好!这些都是小数乘除法的有关计算,你们知道小数乘除法与整数乘除法有什么联系吗? 生1:小数乘法可以先转化为整数乘法来计算,最后加上小数点。

生2:除数是小数的除法可以先转化为除数是整数的除法,再进行计算。

师:对!那么整数的运算顺序是否适用于小数运算呢?

生:整数的运算顺序同样适用于小数运算

指导练习

师:同学们回答得都很好!下面我们继续看教材第42页“整理和复习”第2题。(教师课件出示该题。) 师:请同学们认真观察情境图,你们从图中知道了哪些信息? 生:图中提供了2012年8月28日的中国银行外汇牌价,1美元可以兑换6.34元人民币,1港元可以兑换0.82元人民币,1日元可以兑换0.08元人民币,1欧元可以兑换7.96元人民币。

师:100元人民币可以兑换多少美元呢?保留两位小数。

生:100÷6.3415.77(美元),所以100元可以兑换15.77美元。

师:同一块手表在香港标价500港元,在日本标价5500日元。它在哪儿的标价低呢? 生:500港元兑换成人民币是500×0.82=410(元),5500日元兑换成人民币是5500X0.08=40(元),440>410,所以这块手表在香港的标价低。

师:一个玩具2.8美元,用100元可以买几个这样的玩具呢? 生:2.8×6.34=17.752(元),100÷17.752≈5.63(个),所以用100元可以买5个这样的玩具

师:同学们完成得都很好!我们在用小数除法解决实际问题的时候,要考虑结果是否符合实际,结合实际选取合适的结果。下面请同学们两人一组进行合作,根据题中的信息,看还能提出哪些问题,并加以解决。

练习：

1.教材第43页“练习十”的第1题。

教师分别找两组学生板演,每组三个学生,其他学生在草稿纸上完成,然后集正

2.教材第43页“练习十”的第2题。

学生用计算器计算,并汇报自己的结果,再集体订正

3.教材第43页“练习十”的第3题。

先让学生独立计算,并填写表格,然后集体订正。

4.教材第43页“练习十”的第4题

5.教材第43页“练习十”的第7题。

学生独立思考,根据题中信息提出相关的数学问题,并给予解决。

五、课堂小结

师:通过这节课的学习,你们有什么收获?可以与大家分享ー下吗? 学生发言,教师给于点评

六、教学反思

本节课在练习中回顾了知识,梳理了要点,帮助学生形成了整体的认知。在练习时有的放矢,针对学生的重点、难点、薄弱点和拓展点展开针对练习,对学生的相关重难点知识进行了强化。

资料摘要

整理和复习课件配套优秀获奖教案

整理和复习课件配套优秀获奖教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_3546

配套课件

整理和复习PPT课件和第二课时教案

整理和复习PPT及课堂实录内容

整理和复习PPT课件和名师教学视频（文字实录）

整理和复习PPT课件教学实录

整理和复习PPT及课堂实录内容

相关文档

整理和复习获奖说课稿

整理和复习名师课堂实录

整理和复习第二课时教学设计

整理和复习教学设计及教案分析

整理和复习教案2

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？