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课题教学目标Recycle 2 课时第一课时课型复习课 1、复习4-6单元的词汇、句型,要求学生做到听、说、认读,并能在实际情景中表达运用。2、培养学生想象、推理的能力。教学重点:Read aloud中出现的新语言点。教学难点:给故事加结尾。重难点教具教学光盘、单词卡片、PPT。一、复习引题教学

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Recycle 2第二课时教案

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Recycle 2第二课时教案

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正文

课题

教

学

目

标

Recycle 2

课时

第一课时

课型

复习课

1、复习4-6单元的词汇、句型,要求学生做到听、说、认读,并能在实际情景中表达运用。

2、培养学生想象、推理的能力。

教学重点:Read aloud中出现的新语言点。

教学难点:给故事加结尾。

重

难

点

教

具

教学光盘、单词卡片、PPT。

一、复习引题

教

学

过

程

Game1: Guessing game,复习What are these/those? 及相关的蔬菜、水果和动物的名称。

Game 2: Weather report,复习有关天气的语句和词汇。

二、复习句型

1、Game复习句型---What’s the weather like today? –It’s…. --- What are these/those? ---They are…. (利用游戏进行复习可将枯燥的复习课变得活泼生动,提高学生的积极性。)

2、教师按画面内容依次让学生观看课件,给学生逐一展示教材图片并练习对话。

3、

教师播放Listen and tick部分的录音。第一遍整体听,让学生感知整体内容,锻炼学生的听力能力;第二遍让学生听录音并完成相应问题,;第三遍,教师引申出country与city的对比,完成PPT所列出的问题。

三、巩固练习

完成PPT所呈现的练习题,教师给出及时的评价。

Recycle 2 Read, write and say

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