资料摘要
课时进度计划本学期第＿39＿课时 Unit 6 Shopping 课题C. Story time 1、能让学生运用They are... 写句子。2、能听懂录音。教学目标3、会唱Let’s sing 的歌曲。4、能听懂 Story time 的内容。教学重点教学
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 573
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2025-03-22 07:06:16
- 来源学校
- 学校：惠州市惠阳区镇隆镇大光小学
C教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C教学实录
正文
课时进度
计划本学期第＿39＿课时
Unit 6 Shopping 课
题
C. Story time
1、能让学生运用They are... 写句子。
2、能听懂录音。
教学目标
3、会唱Let’s sing 的歌曲。
4、能听懂 Story time 的内容。
教学重点
教学难点
课
型
掌握重点句子：“They are...”的正确书写。
在四线格中的正确书写They are...
新授
教具
课件、单词卡片
教法、学法及
个性化设计
教
学
内
容
与
过
程
课
后
反
思
一、复习引题
1、日常口语交流。 A: Can I help you?
B: ... A: How much ...? B: ... 2、Review：A、B两部分的词语及对话。
二、教学新课
1、让学生练习运用They are...练习说句子。
2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。
三、巩固练习
1、读短文并填空。
2、听录音并判断对错。
3、看一看并连线。
4、唱Let’s sing 的歌曲。
5、听录音看动画理解Story time 的内容。
四、布置作业X|k
| B| 1 .
c|O
|m
1、唱第64页的歌曲给家长听；
2、听录音并跟读Story time。
本课时备课充分，小组竞赛让学生学习热情高涨，
氛围浓厚，有些基础较差的学生也能全身心地投入到本课时的学习当中，孩子们对小组竞赛是比较感兴趣的！
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2025-03-22 07:06:16
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 573
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35203
来自：学校：惠州市惠阳区镇隆镇大光小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。