8 Buying clothes获奖说课稿｜教案在线预览

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《Buying clothes》第二课时教学设计 —台头完小刘子渲教学内容：牛津英语五年级下册Moudule3 unit8《Buying clothes》第二课时。本课呈现了经典故事《皇帝的新装》，进一步在真实语境中呈现核心句型和词汇。教学目标：

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所属课文：8 Buying clothes

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2018-04-10 20:30:00

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学校：阳城县蟒河镇台头完全小学

8 Buying clothes获奖说课稿

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关键词：8 Buying clothes获奖说课稿

正文

《Buying clothes》第二课时教学设计

—台头完小

刘子渲

教学内容：

牛津英语五年级下册Moudule3 unit8《Buying clothes》第二课时。本课呈现了经典故事《皇帝的新装》，进一步在真实语境中呈现核心句型和词汇。

教学目标：

1、复习掌握Which(pair of)-- do you like, the --one or the --one? I like the --one”来询问别人喜欢哪件东西。

2、在阅读过程中，能根据上下文、图片等信息推测词汇的意义。

3、能把握故事的核心信息，复述故事。

4、能理解故事所折射出的寓意。

教学过程

Step1 导入。

1、课件出示衣服类的单词（已学单词），学生大声读出来，复习已学单词，引出本单元主题——clothes。为学习新课文做铺垫。

2、拍手游戏：clothes，clothes，beautiful clothes。

3、板书课题，读好emperor。

Step2 Learning初读感知

1、播放动画视频，感知故事内容，

2、自读课文，回答问题：

①What does the emperor like? ②Are there any clothes in the box? ③Can people see the emperor’s magic clothes?

Step3 Learning探究新知

Picture 1: 1、What does the man ask?(板书：Which……) 2、How dose the emperor answer?（指名读）

3、听录音，跟读，注意模仿句子的语音语调。

4、对子展示练习重点句型。

Picture 2: 1、指名读，强调magic clothes 2、男女生读。

Picture 3：

1、What does the emperor do?(act out) 2、What does the man say?(指名读) 3、齐读、个人展示读。

Picture 4：

After he puts on the new clothes,what does he do ? Who laughs?What dose he say?(act it out) Step4：1、自读课文至通顺。2、复述课文

Step5：Show.

关于本教案的常见问题

Q：8 Buying clothes获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 Buying clothes》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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