资料摘要
Buying clothes 教学目标：1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇：sweater，trousers，shoes。2.能用Which（pair of ）...doyoulikethe...oneorthe...one?询问别人喜欢哪件东西.。3.能准确表达自己对某物的偏爱和优先选择。4.
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- 学校：古交市第八小学校
8 Buying clothes第一课时教学实录
未知
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关键词：8 Buying clothes第一课时教学实录
正文
Buying clothes 教学目标：
1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇：sweater，trousers，shoes。
2.能用Which（pair of ）...doyoulikethe...oneorthe...one?询问别人喜
欢哪件东西.。
3.能准确表达自己对某物的偏爱和优先选择。
4.了解世界各国的传统服装文化。
教学重难点：
询问别人喜欢那件东西以及准确表达
自己对某物的偏爱和优先选择。
教法：任务教学法
情境教学法
教学流程：
Step 1 Pre-task preparation
a .Greeting. b. Oral English
Step 2：
While-task procedure
a.What can yousee in the picture？
I cansee... b.Look at the
picture
Where
are
they? What
are
they
going
to
do ? What
does
Kitty want？
c.What’s this？
What colour
is it？
What’s that? What colour
is
it？
Which
one
do
you like？
Step 3Post-task activity
a.Look and read
A:
What
do
you
like ? B:
I like
sweaters. A:
Which
sweater do
you one? B:I
like
the
green
one. b.Listen
and
say c.Think
and
answer d.What
else
can
you
see
e.Make
a
dialogue
Step 4 Homework: 1.Recite “Listen and say”
like ,the green one or
the in
the
clothes
shop? blue
2.Make a new dialogue.
板书设计
Which
skirt
do you
like，the
pink
one or the blue
one？
I
like the
pink one.
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关于本教案的常见问题
Q：8 Buying clothes第一课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《8 Buying clothes》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。