体会并认识千米优秀教案说课稿｜教案在线预览

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认识千米广西贵港市平南县武林镇李练小学赵钦玲教学内容:教材38-39页以及相关练习教学目标:1.使学生在具体的生活情境中感知和了解千米的含义。2.初步建立1千米长度的概念知道1000米=1千米能进行长度单位间的简单换算。教学重点:建立1千米的概念,掌握千米和米之间的进率。教学难点:建立千米的概念。教

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所属课文：体会并认识千米

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2020-08-05 18:34:27

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学校：平南县武林镇中心小学

体会并认识千米优秀教案说课稿

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关键词：体会并认识千米优秀教案说课稿

正文

认识千米

广西贵港市平南县武林镇李练小学赵钦玲

教学内容:教材38-39页以及相关练习

教学目标:

1.使学生在具体的生活情境中感知和了解千米的含义。

2.初步建立1千米长度的概念知道1000米=1千米能进行长度单位间的简单换算。

教学重点:建立1千米的概念,掌握千米和米之间的进率。

教学难点:建立千米的概念。

教学准备:课件

教学过程:

一复习回顾

1.到目前为止我们都学了哪些长度单位,按从大到小说一说。

2.分别表示一下:1米1分米1厘米1毫米的长度。

3.想一想生活中有没有更高级的长度单位?(千米)

4.出示路标图导入新课:其实在生活中只要仔细观察经常可以看到千米这个长度单位,比如在公路上就常见千米这个长度单位。这节课我们就来认识一个更高级的长度单位千米。

美好预学

1.你知道1千米有多长吗?

2.你知道1000米和1千米之间的关系吗?

3.你会估出1千米的距离吗?

带着这三个目标对教材38到39页的教材内容进行预习,预习中完成美好知识内容。

美好知识:

1.赵老师从我们的大安华城超市到武林街,车速表出现8km这个数字,表示华城超市到武林街的距离是8() 2.赵老师从武林初中门口到我们李练小学车速表出现6km,表示两地距离是6()

平时你们为什么不步行去大安而是选择各种交通工具?

(远)

小结论:通常情况下在表示,表示比较远的距离时用()作单位,千米也可以用字母()表示,千米又叫()。

3.1千米有多长呢?

想一想:我们学校有一条50米跑道,跑一个来回是100米, ()个来回是1000米。

如果学校一圈跑道长200米,()圈是1000米。

如果学校一圈跑道长250米呢,()圈是1000米。

如果学校一圈跑道长400米呢,()圈是1000米。

结论:所以1000米=1千米

4.想一想:3000米=()千米7千米=()米说说自己的想法。

5.我能判断我们学校门口到()路口的距离大概是1000米

美好例题

学校操场一圈是400米,小华每天跑5圈跑了多少千米?合多少千米?

400×5=2000(米)2000米=2千米

点拨:因为1000米=1千米

所以2000米=2千米

答:

美好检测:

一、填空

1、千米、米、分米、厘米、毫米表示的是()单位。

2、计量比较长的距离通常用()作单位.

3、1千米=()米1千米=()公里

3千米=()米5000米=()千米

7公里=()千米

二、填上适当的长度单位

1、小红每分钟步行50(),每小时步行()千米。

2、小轿车每小时可以行使70()

3、一只燕子每小时飞行150()

4、一架飞机每小时飞行800()

5、世界上最高的山峰珠穆朗玛峰大约高8848()美好拓展

甲乙两地之间的公路长14km,从甲地开始,每隔2000m

设一个公共汽车站牌,甲乙两地一共要设置多少个站牌? 2000m=2km 点拨:长度单位不同,要先进行单位之间的转换,米和千米之间的进率是1000进。因为1000米=1千米

所以2000m=2km

14÷2=7(个)

7+1=8个

答: 甲乙两地一共要设置8个站牌.

全课总结:谈谈这节课你有四名收获?

作业布置:完成教材书中的练一练及同步测评相关联习。

关于本教案的常见问题

Q：体会并认识千米优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《体会并认识千米》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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