沁园春•长沙多媒体教案及点评｜教案在线预览

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一，导入：中国是一个诗歌的国度。***的诗词，记录了他革命人生的心路历程，反映了中国革命各个时期的现实生活，是一部中国革命的英雄史诗。初中我们学习了《雪》，今天我们要欣赏的是《长沙》。长沙是***革命人生的起点，让我们追寻伟人的闪光足迹，走进伟人的崇高心灵。二，相关知识介绍1．介绍词：词兴起于隋唐，

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所属课文：沁园春•长沙

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2018-06-28 13:03:00

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学校：余姚市第七中学

沁园春•长沙多媒体教案及点评

未知

2018-06-28 13:03:00

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关键词：沁园春•长沙多媒体教案及点评

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一，导入：中国是一个诗歌的国度。***的诗词，记录了他革命人生的心路历程，反映了中国革命各个时期的现实生活，是一部中国革命的英雄史诗。初中我们学习了《雪》，今天我们要欣赏的是《长沙》。长沙是***革命人生的起点，让我们追寻伟人的闪光足迹，走进伟人的崇高心灵。

二，相关知识介绍

1．

介绍词：词兴起于隋唐，兴盛于宋，是一种和乐可唱，句式长短不一的诗体。每首词都有“词牌”，如“沁圆春”，词牌规定了这首词的字数、句数和平仄声韵。词分为小令（58字以内）、中调（59~90字）和长调（91字以上），此外词又依据其风格不同分为婉约派和豪放派。

2．介绍写作背景：这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。***直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，***去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写下这首词。

三，老师先范读；读本词，学生再齐声朗读。

四，分析词的上阕

朗读上阕，思考下列问题

1．上阕开头三句交代了什么？

明确：点明时间、地点和特定环境。

2．一个“看”字统领到哪里？描写了什么景色？

明确：“看万山红遍……万类霜天竞自由”七句。描写了橘子洲头一幅绚丽的秋景。

3．写景诗句中哪些词用得好？为什么？

明确：“红”热情奔放，“碧”明净可爱，“遍、漫、透”程度的深，“争”争先恐后的热烈场面，“击”矫健有力，“翔”从容自由，“竞”勃勃的生命力。

五，鉴赏体会***给我们描绘的湘江秋景的特点。

1．概括***笔下的秋景特点。

明确：这里描写秋景，远近相间，动静结合对照鲜明，描写了一幅色彩斑斓的勃勃生机的壮丽的湘江秋景。

2．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”表现了诗人怎样的思想感情？与景物特点有什么联系？

明确：诗人借景抒情，喻情于景，写壮景抒豪情，表达了诗人博大的雄劲和雄心壮志。

作业：朗诵背诵上阙

关于本教案的常见问题

Q：沁园春•长沙多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《沁园春•长沙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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