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四种命题的关系考纲展示命题探究考点一四种命题及其真假判断1命题的概念在数学中把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题.2四种命题间的相互关系图3四种命题的真假关系(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性.(2)两个命题互为逆命

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1.1.3 四种命题间的相互关系教学设计案例

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1.1.3 四种命题间的相互关系教学设计案例

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关键词:1.1.3 四种命题间的…教学设计案例

正文

四种命题的关系

考纲展示

命题探究

考点一

四种命题及其真假判断

1

命题的概念

在数学中把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题.

2

四种命题间的相互关系图

3

四种命题的真假关系

(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性.

(2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.

注意点

否命题与命题的否定的区别

如果原命题是“若p则q”,则否命题是“若綈p,则綈q”,而命题的否定是“若p,则綈q”即只否定结论.

1.思维辨析

(1)“x2+2x-3<0”是命题.(

) ππ(2)命题“α=4,则tanα=1”的否命题是“若α=4,则tanα≠1”.(

) (3)若一个命题是真命题,则其逆否命题是真命题.(

) (4)语句x2-3x+2=0是命题.(

) (5)一个命题的逆命题与否命题,它们的真假没有关系.(

) (6)命题“如果p不成立,则q不成立”等价于“如果q成立,则p成立”.(

) 答案

(1)×

(2)×

(3)√

(4)×

(5)×

(6)√

2.已知下列命题:

①已知集合A,B,若a∈A,则a∈(A∩B);

②若A∪B=B,则A⊆B;

③若a>|b|,则a2>b2;

④3≥2. 其中是真命题的个数是(

) A.1 C.3 答案

C 解析

①是假命题,因为a∈A⇒/ a∈(A∩B);②是真命题,因为A∪B=B⇔A⊆B;③是真命题,因为a>|b|≥0,所以a2>b2成立;④是真命题,因为“3≥2”的意思是3>2或3=2,只要有一个成立就行,故选C. π3.命题“若α=4,则tanα=1”的逆否命题是(

) πA.若α≠4,则tanα≠1 πB.若α=4,则tanα≠1 B.2 D.4

πC.若tanα≠1,则α≠4

πD.若tanα≠1,则α=4

答案

C π解析

命题“若α=4,则tanα=1”的逆否命题是“若tanα≠1,π则α≠4”,故选C.

[考法综述]

四种命题关系及其真假判断是高考的热点之一,一是对“若p,则q”形式命题的改写要熟练掌握,二是弄清命题的四种形式之间的真假关系,属容易题.

命题法

四种命题及其关系

典例

(1)下列四个命题中:①“若x2+y2≠0,则x,y不全为零”的否命题;②“正多边形相似”的逆命题;③“若m>0,则x2+x-m=0有实根”的逆否命题;④“若x3=2,则x是无理数”的逆否命题.其中是真命题的是(

) A.①②③④

C.②③④

B.①③④

D.①④

(2)原命题为“若z1,z2互为共轭复数,则|z1|=|z2|”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是(

) A.真,假,真

C.真,真,假

B.假,假,真

D.假,假,假

[解析]

(1)①原命题的否命题为“若x2+y2=0,则x,y全为零”,显然是真命题;②原命题的逆命题为“若多边形相似,则这些多边形为正多边形”,显然是假命题;③原命题的逆否命题为“若x2+x-1m=0没有实根,则m≤0”,由条件可得m<-4,∴结论m≤0成立,是真命题;④原命题是真命题,所以其逆否命题也为真命题.故选

B. (2)先证原命题为真:当z1,z2互为共轭复数时,设z1=a+bi(a,b∈R),则z2=a-bi,则|z1|=|z2|=a2+b2,∴原命题为真,故其逆否命题为真;再证其逆命题为假:取z1=1,z2=i,满足|z1|=|z2|,但是z1,z2不是共轭复数,∴其逆命题为假,故其否命题也为假.故选B. [答案]

(1)B

(2)B 【解题法】

四种命题关系及真假的判断方法

(1)在判断四种命题之间的关系时,首先要分清命题的条件与结论,再分析每个命题的条件与结论之间的关系,要注意四种命题关系的相对性.

(2)判断命题真假的关键:一是识别命题的构成形式;二是将命题简化,对等价的简化命题进行判断.要判断一个命题是假命题,只需举出反例.

1.设m∈R,命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是(

) A.若方程x2+x-m=0有实根,则m>0 B.若方程x2+x-m=0有实根,则m≤0 C.若方程x2+x-m=0没有实根,则m>0 D.若方程x2+x-m=0没有实根,则m≤0 答案

D 解析

由原命题和逆否命题的关系可知D正确.

2.已知m,n是两条不同直线,α,β是两个不同平面,则下列命题正确的是(

) A.若α,β垂直于同一平面,则α与β平行

B.若m,n平行于同一平面,则m与n平行

C.若α,β不平行,则在α内不存在与β平行的直线

D.若m,n不平行,则m与n不可能垂直于同一平面

答案

D 解析

A中,垂直于同一个平面的两个平面可能相交也可能平行,故A错误;B中,平行于同一个平面的两条直线可能平行、相交或异面,故B错误;C中,若两个平面相交,则一个平面内与交线平行的直线一定和另一个平面平行,故C错误;D中,若两条直线垂直于同一个平面,则这两条直线平行,所以若两条直线不平行,则它们不可能垂直于同一个平面,故D正确.

3.已知下列三个命题:

11①若一个球的半径缩小到原来的2,则其体积缩小到原来的8;

②若两组数据的平均数相等,则它们的标准差也相等;

1③直线x+y+1=0与圆x+y=2相切.

22其中真命题的序号是(

) A.①②③

C.①③

答案

C 解析

对于命题①,设原球的半径和体积分别为r,V,变化后1的球的半径和体积分别为r′,V′,则r′=2r,由球的体积公式可441141知V′=3πr′3=3π·2r3=8×3πr3=8V,所以命题①为真命题;命题B.①②

D.②③

②显然为假命题,如两组数据:1,2,3和2,2,2,它们的平均数都是2,6但前者的标准差为3,而后者的标准差为0;对于命题③,易知圆心|0+0+1|1到直线的距离d==r,所以直线与圆相切,命题③为22=21+1真命题.故选C. 4.下面是关于公差d>0的等差数列{an}的四个命题:

p1:数列{an}是递增数列;

p2:数列{nan}是递增数列;

anp3:数列n是递增数列;

p4:数列{an+3nd}是递增数列.

其中的真命题为(

) A.p1,p2

C.p2,p3

答案

D

解析

对于p1,数列{an}的公差d>0,∴数列是递增数列;对于p4,∵[an+1+3(n+1)d]-(an+3nd)=4d>0,是递增数列;对于p2,∵(n+1)an+1-nan=(n+1)an+(n+1)d-nan=a1+2nd,不能确定a1的正负,上式不一定大于零,该数列不一定是递增数列;同理,对于p3,也不一定是递增数列.故选D. 5.下列命题中,真命题是(

) A.命题“若a>b,则ac2>bc2”

B.命题“若a=b,则|a|=|b|”的逆命题

C.命题“当x=2时,x2-5x+6=0”的否命题

D.命题“终边相同的角的同名三角函数值相等”的逆否命题

答案

D 解析

命题“若a>b,则ac2>bc2”是假命题,如a>b且c=0时,ac2=bc2;

命题“若a=b,则|a|=|b|”的逆命题为“若|a|=|b|,则a=b”是假命题;

命题“当x=2时,x2-5x+6=0”的否命题为“若x≠2,则x2-5x+6≠0”,是假命题;

命题“终边相同的角的同名三角函数值相等”是真命题,其逆否命题与原命题等价,为真命题.

B.p3,p4

D.p1,p4

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