现代奥林匹克运动教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《现代奥林匹克运动》教学设计一、教学目标1、了解现代奥林匹克运动的兴起和发展。2、了解新中国在奥运会赛场上的成绩。3、初步了解奥林匹克运动的基本原则。二、教学重点与难点1、什么是奥林匹克主义？2、新中国在奥运会比赛中取得的辉煌成就？三、教学准备多媒体课件、图片、视频四、设计思路本课按开始部分、基本部

资料类型：教学教案文档

所属课文：现代奥林匹克运动

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

200

下载次数

更新时间

2024-06-14 21:45:09

来源学校

学校：偃师市实验高级中学

现代奥林匹克运动教案设计

未知

2024-06-14 21:45:09

200

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：现代奥林匹克运动教案设计

正文

《现代奥林匹克运动》教学设计

一、教学目标

1、了解现代奥林匹克运动的兴起和发展。

2、了解新中国在奥运会赛场上的成绩。

3、初步了解奥林匹克运动的基本原则。

二、教学重点与难点

1、什么是奥林匹克主义？

2、新中国在奥运会比赛中取得的辉煌成就？

三、教学准备

多媒体课件、图片、视频

四、设计思路

本课按开始部分、基本部分、结束部分进行。

开始部分：

看图猜人，介绍“现代奥林匹克之父”皮埃尔.德.顾拜旦

基本部分：

1、现代奥林匹克运动的兴起和发展

在古希腊圣火熄灭的漫长岁月中，整个欧洲大陆进入了封建时代，到了14-17世纪，出现了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动这三大思想文化运动，对推动资本主义的发展产生了巨大影响，成为现在奥林匹克运动兴起的重要背景。

古代奥林匹克运动场径赛跑到遗址的发现，激发了人们对奥林匹

克运动的憧憬。

在顾拜旦和多人的努力下，成立了国际奥林匹克运动委员会，并通过了恢复奥林匹克运动会的决议，决定每四年举行一次奥林匹克运动会。

2、奥林匹克运动的宗旨

奥林匹克主义是增强体质，意志和精神并使之全面发展的一种生活哲学。它谋求把体育运动与文化教育融合起来，创造一种在努力中求欢乐，发挥良好榜样的教育价值并尊重基本公德的生活方式。

是在重视个人全面发展的基础上，力图促进世界和平，建立更加美好的世界，通过开展没有任何歧视和符合奥林匹克精神的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平的，更加美好的世界作出贡献。

3、中国的奥运之路

介绍为中国奥林匹克运动作出卓越贡献的几位名人。

介绍中国在奥运会上取得进出以及成就。

结束部分

课后作业：

思考中国奥林匹克运动的辉煌与中国的发展和国际地位不断提升有什么关系？

关于本教案的常见问题

Q：现代奥林匹克运动教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《现代奥林匹克运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

现代奥林匹克运动教案设计