发球、垫球与传球组合优质课教案整理

排球上收发球教学设计

课

时:第一课时

一、教学内容及分析: 本节课是以正面上手发球为主要技术教学内容,是唯一不受对方任何干扰的一种个人进攻技术,正面上手发球具有攻击性强,变化大,准确率高,可直接得分或破攻,能最大限度发挥反攻能力的一项基本技术,有效地发球也是进攻的开始,所以说有效的进攻战术离不开准确,攻击力强的发球. 二、学情分析: 高一年级接触排球,对学生的力量,弹跳.协调等身体素质要求比较高,也能提高学生在运动中的分析能力. 三、单元整体目标分析: 1、进一步了解排球运动的基本知识和规则要求,知道技术,战术特点与作用。

2、基本掌握正面上手发球,正面屈体扣球技术动作,全面理解技术要领和战术配合要点,提高技术,战术的综合运用能力。

3、全面发展体能,进一步提高速度,力量,弹跳,灵敏等身体素质。

4、培养乐于学习,善于思考的良好学习习惯,在学练中增强团队意识,具有互帮互学,主动交流,团结协作,积极进取的行为表现.

四、教学目标: 1、知识技能:了解正面上手发球在比赛中的作用,明确规则中对发球的要求,知道发球轮转的方法。

2、过程方法:基本掌握正面上手发球技术动作,较好地理解技术要领,并能运用正确技术进行隔网发球,做到挥臂方向正,速度快,击球准,动作连贯。

3、情感态度价值观念:培养乐于思考,善于观察的良好学习习惯,具有积极主动完成学习任务和主动交流的行为表现。

五、教学重点:抛球高度与稳定性,击球点与击球部位。

六、教学难点:击球时机及全身协调用力。

七、课程类型:新授课

八、教学方法:讲解法,示范法,练习法

九、教具准备:排球10个

十、教学过程: （一）开始部分: 1、集合整队,检查人数及服装。

2、师生问好。

3、宣布上课内容,目标,任务及要求。

4、安排见习生。

5、准备活动:徒手操和游戏。

（二）基本部分: 1、讲解示范

(1)采用集体教学形式,利用挂图边看边讲解. (2)采用集体与个别指导相结合的形式。

2、徒手练习：先按动作方法与要领，做分解练习，再作完整的徒手

模仿练习。

3、抛球练习：重点强调抛球的高度和方向，提高抛球的稳定性。

4、近距离对墙练习：重点体会击球时机的掌握，强调抛球与挥臂击球动作的协调配合。

5、两人一组短距离对发：强调完整动作的连贯性与挥臂击球的准确性和击球用力的方法。

6、隔网对发

7、发球教学比赛

（三）结束部分：

1、放松练习：两人一组抖动上肢

2、本节课小结：表扬做得好的同学，鼓励后进生。

3、收回器材。

萧县中学学校体育与健康课时计划

年级

班级

高一

人数

组织形式

日期

周次

重点

难点

教师

课次

金伟

内容一、排球：上手发球练习

主题

二、素质练习

全身协调用力

发力的方法与顺序

1、练习排球上手发球，强化排球运动的相关知识，发球时尝试能够进行自我调整。

学习2、练习排球上手发球，锻炼学习能力，锻炼身体的柔韧性以及身体协调能力。

目标

3、尝试培养学生团队合作和吃苦耐劳勇敢坚强的精神。

课序

时间

教学内容

运动负荷

次时强数

间

度

教与学的活动

教：讲解本节课的内

容，安排见习生

学：1、体育委员整队，检查并报告人数

2、明确上课内容

要求：静、快、齐

精神饱满、注意力集中

教：调动队伍，组织学生慢跑。

学：积极慢跑，遵守纪律。

要求：跑步时保持不相互讲话。

教：讲解示范。

学：做热身操。

要求：1、动作有力、到位。

组织与队形

开始1部分

分钟

一、课堂常规

1、整理队伍

2、师生问好

3、宣布上课内容

4、安排见习生

一、热身慢跑

二、热身操

1、头部运动

2、扩胸振臂运动

准备9

部分

分3、腹背运动

钟

4、弓步压腿

5、膝关节运动

6、手腕脚踝运动

4

基本部分

三、基本部分

1、“单手甩鞭子”

动作：做好排球上手发球的动作，发球手手持子，做向前鞭打的动作，要求鞭子向前尽量呈直线。

重点：全身用力协调，注意收腹发力。

2、对墙发球练习

重点：抛球稳定、动作正确。

难点：击球时机把握准确，发球动作协调。

3、两人合作练习

重点：抛球稳定、动作正确。

难点：击球时机把握准确，发球动作协调。

2

9

中

教学步骤：

1、教师讲解示范教学动作。学生模仿练习。

2、学生分组练习，注意体验发力方式和用力的感觉。

3、每位同学在练习发球的时候，注意发球的成功率。排球发球动作中的各个环节交代清楚。

4、针对性指导技术落后的同学。纠正其错误的地方，再次强调排球发球动作的细节和注意事项。

5、合作练习，两人一组。

要求：注意力集中，练习认真。

教：讲解示范、纠错、调整队伍，指导练习。

学：1、观察模仿。

2、积极思考讨论。

3、认真练习。

结束3部分

分钟

场地器材

1、放松练习

2、小结

3、归还器材

4、师生再见

小

教：1、带领学生放松练习

2、评价学生的学练情况。

学：1、识记老师讲评内容

2、自我评价

3、和同学交流自己的感受

要求:牢记教师评语

安全保障

预计

1、课前做好器材的安全检查

2、充分做好准备活动

3、在练习中避免发生碰撞

4、听老师指挥

练习密度

全课

内容主题

强度

中

课后小结