接传球原地跳起单手肩上投篮优秀教学设计

体育课教案

任课教师：王俊程 周 次：

第 周 学 时：45分钟

场地位置：篮球场 器 材：

篮球25个 任课班级：

内容

接传球原地跳起单手肩上投篮

教

学

目

标

1.让学生了解接传球原地肩上投篮技术动作特点和在比赛中的应用，使80%的学生掌握技术动作，并有一定的命中率。

2.发展学生上下肢力量，弹跳能力和上下肢协调用力能力。

3.培养学生观察能力、判断能力、控制能力和合作意识与挑战自我的能力。

重点

接球与起跳的链接，跳起后的投篮时机及投篮的出手动作

难点

投篮与起跳动作的链接

结构

达成目标

教学内容

次时教法与学法

数

间

1.教师做好课

要求与练习方法

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

▲

1.集合整队

开始 2.师生问好 部分

让学生清楚︵

本节课的学3.宣布本节习内容

课内容

2

4.安排见习

分

生

钟

︶

堂常规、检查

2.学生集合迅速

3 3.明确本节课学习内容

要求：快、静、齐

让身体充分活动，让肌肉拉伸开准备

来，防止运部分

︵

动受伤

7

结构

达成目标

分

钟

︶

1.慢跑热身（篮球场逆时针跑两圈）

2.热身操

(1)扩胸运动

(2)体转运动

(3)绕膝运动

(4)弓步压腿

(5)踝腕运动

(6)活动指关节

1

教师：讲明跑

动路线及要

求，动作规范、

口令清晰。

学生：认真学

习，按要求完要求：队伍整齐，

成热身动作。

不喧哗

××××××××

6 ××××××××

要求：动作有力精神饱满

教学内容

次时数

间

教法与学法

要求与练习方法

1

基本部分

︵

30 分

钟

︶

接传球原地跳起单手肩上投篮动作要点：以右手投篮为例，右脚向前跨一大步的同时接球，接着迅速用左脚蹬通过学习传地起跳，右脚球原地跳起屈膝上抬，双单手肩上投手举球于右肩篮让学生在前上方，腾空实战中应用

后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右臂向前上方伸展，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球投出。

教师示范动作展示，运用问题法，让学生观察动作特教师：讲解、示点。（一）徒手模仿练习：

范并组织与引导(1)原地跳起单手肩上投蓝学生进行接传球的模仿练习。教师语言提示原地跳起肩上投下，集体做徒手模仿练习。篮练习。

体验肩上投篮动作的分解巡视与指导学生动作。

练习，对学生的（2）信号下两人面对面相错误进行纠正并距4-5米跳起比高的徒手示范，提出问题，模仿投练习

1 30 让学生在实践中要求:要有蹬地充分，身体

找出答案。

腾起达最高点时做投篮动学生：按照老师作。

要求练习，积极1）两人一组，原地相距4-5参与活动，积极米在罚球线做接球的单手思考，根据教师肩上跳投篮练习。

指示的错误，进2）两人一组，半场行进间行纠正，并勇于相距4-5米传接球，在场地提出问题。

罚球线一人接球跳投篮，另

一人抢篮板球做跳投篮比赛。

6

教法：老师讲解课间出现的错误。并布置练习任务

学法：学生虚心听取老师的意见和评价。

练习方法：

××××××××××

××××××××××

××××××××××

▲

要求：快、静、齐

结束部分

︵

6 分

钟

︶

让学生的肌肉放松，明白本节课的内容

1.放松练习

2.集合整队，

课堂小结。

3.归还器材，1 宣布下课。

4.师生再见。

教学效果预计

场地

器

材

教学

反思

篮球场

篮球25个

运动负荷预计

平均心率：135次/分

练习密度： 35%

教学效果预计

使80%同学初步掌握篮球接传球原地单手肩上投篮动作方法，并有一定的命中率；20%同学基本能够掌握其动作

2