接力跑优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

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接力跑优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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关键词：接力跑优秀教学设计说课稿

正文

长安十中体育教案

教学内容

教

学

目

标

接

力

跑

中

的

交

接

棒

技

术

1.知识与技能：通过接力跑的学习，使学生掌握交接棒的方法，激发学生学习兴趣，学会积极思考，懂得田径运动重要性。

2.过程与方法：通过学习，了解接力跑相关知识，使学生基本掌握接力跑动作，使80%以上的学生本节课所学的新动作。

3.情感态度价值观：

通过学习，提高学生身体素质，充分展现自我，培养2相互帮助，团结协作的合作精神，体验通过努力，体验成功的喜悦。

使学生掌握“上挑式”和“下压式”传接棒技术运用。

交接棒队员之间的默契配合程度，这直接影响运动成绩好坏。

教学重点

教学难点

课的部分与时间

开

始

部

分

准

备

部

分

教学内容

1、体育委员集合整队并报告出勤人数。

2、师生问好，教师介绍本次课教学内容并提出希望和要求。

3、

安全教育，检查整理服装，保证课堂安全。

4、

安排见习生。（要求见习生参加力所能及的运动）

1、S型跑

方法说明：学生在教师口令的指挥下，绕场地慢跑，慢跑过程中进行相关的走跑练习。

2、徒手操练习：

上肢运动

4×8拍

扩胸运动

4×8拍

体转运动

4×8拍

展腹运动

4×8拍

下蹲抱小腿

4×8拍

时次间

数

2 至

3分钟

8 至

10 分钟

1 组织教法与学法

组织队形：

××××××××

○

▲

要求：精神饱满，集合快静齐，报数时声音短促洪亮，注意力集中。

教法：教师讲解热身方法，学生在教师指挥下进行热身练习。

要求：积极充分热身。

组织队形：

××××××××

▲

教法：教师示范1×8拍，领做

要求：态度认真，动作舒展大方，有力度

长安十中体育教案

课的部分与时间

基

本

部

分

教学内容

教师学生互动，结合图片演示讲解传接棒技术动作，两种方法。“上挑式”和“下压式”。

1、“上挑式”动作要领：接棒人手臂向后伸出，掌心向后，拇指与其他四指自然张开，虎口朝下，传棒人将棒由下向上方送入接棒人手中。

2、“下压式”动作要领：接棒人手臂向后伸出，手腕内旋掌心向上，拇指与其他四指自然张开，虎口朝后，传棒人将棒前部由上下压传入接棒人手中。

时次间

数

组织教法与学法

1、

试错练习法

先让学生根据理解和经验做一次交接棒练习，一来能了解学生初中学习情况，二来可根据出现的普遍问题进行有针对性的讲解。

教法：1展示下压式交接棒技术动作挂图；

2、结合挂图语言讲解；

3、完整动作示范；

4、练习中教师注意发现并纠正错误动作。

教师讲解→老师示范→学生模仿→学生开始练习组织：分若干小组各站成一路纵队

教法：动作示范结合语言讲解；练习中教师注意发现并纠正错误动作

要求：

1、传棒时动作要轻压或上挑，不可敲打；

2、传棒位置准确；

3、接棒手要稳，不可随意摆动；

组织：在一个圆圈上进行练习。

教法：同上

要求：跑动交、接棒时两人速度均衡，两人要相对静止，同时能在二人最高速时完成交接

长安十中体育教案

课的部分与时间

结

束

部

分

教学内容

放松练习

小结讲评

回收器材

40％以上，心率达140次/分左右

时次间

数

组织教法与学法

教师：1.学生自主练习教师带领

2.教师讲评学生参与

学法建议：

1.动作舒展，配合呼吸

2.积极思考，回顾教学过程，可进行表象练习

长安十中体育教案

课的部分与时间

教学内容

时次间

数

组织教法与学法

资料摘要

接力跑优秀教学设计说课稿

接力跑优秀教学设计说课稿

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：接力跑优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？