正面双手上手传球课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

排球正面双手上手传接球教学设计一、教学目标1、初步学会排球正面双手上手传球的基本技术。2、发展协调性、灵敏性、增强全身协调能力；3、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。二、教学内容1、排球正面双手上手传

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所属课文：正面双手上手传球

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2018-07-08 21:56:00

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学校：衡南县第二中学

正面双手上手传球课件配套优秀获奖教案

未知

2018-07-08 21:56:00

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关键词：正面双手上手传球课件配套优秀获奖教案

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排球正面双手上手传接球教学设计

一、教学目标

1、初步学会排球正面双手上手传球的基本技术。

2、发展协调性、灵敏性、增强全身协调能力；

3、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。

二、教学内容

1、排球正面双手上手传球

2、滚球接力

三、教材分析

排球运动是高一年级体育课的重点教材，它讲究集体性、竞争性、团队精神，从而发展学生的跑、跳的能力，以及学生的速度、灵敏、弹跳、力量等身体素质，增强学生体质。本课次教学内容是排球运动的正面双手上手传球技术，传球技术是排球运动中最主要的基本技术之一，是排球技战术的重要一环，是各种技战术串连的纽带，起着穿针引线的作用。本次课重点要解决正面双手上手传球和全身协调配合这一问题。

四、学生分析

高一学生已经掌握正面双手下手垫球，对排球有一定的认识，但今天的正面双手上手传

球使学生害怕手指受伤，不敢大胆的伸臂和利用指腕的反弹力，由此造成一定的心理障碍。

因此在教学时，要设计新颖、有趣的联系方式和手段消除学生的这一心理障碍。如通过游戏

的方式诱导学生进入角色，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位、正确利用学生活泼好动、兴趣广泛、争强好胜、善于模仿、喜欢表现子

的特点。

五、教学策略

本课采用游戏式教学引入，遵循快乐体育的宗旨，让学生在“乐中学、学中乐”，并根据学生个体差异采用分层教学，让学生都能体验到成功的喜悦。

六、教学媒体

器材：排球30个

关于本教案的常见问题

Q：正面双手上手传球课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正面双手上手传球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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