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《平年、闰年的认识》教学设计南五十家子蒙古族小学王玉宏教学内容:冀教版小学数学三年级下册11——13页内容教学目标:1、经历认识平年、闰年以及探索月历中数学问题的过程。2、认识平年、闰年,能判断某个年份是平年还是闰年。3、了解月历表中隐含的数学规律,发展初步的数学思维。教学重点:1、发现并掌握平年、
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平年、闰年公开课教案
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关键词:平年、闰年公开课教案
正文
《平年、闰年的认识》教学设计
南五十家子蒙古族小学王玉宏
教学内容:冀教版小学数学三年级下册11——13页内容
教学目标:
1、经历认识平年、闰年以及探索月历中数学问题的过程。
2、认识平年、闰年,能判断某个年份是平年还是闰年。
3、了解月历表中隐含的数学规律,发展初步的数学思维。
教学重点:
1、发现并掌握平年、闰年的判断方法。
2、通过观察、思考、计算等方式寻找月历表中隐含的数学规律。
教学难点:
1、发现并掌握平年、闰年的判断方法。
2、寻找月历表中隐含的数学规律。
教学用具:
小研究单、课件
教学过程:
强化训练,应用拓展。
1、判断下列个年份是平年还是闰年。
①1997年7月1日香港回归祖国。()
②北京承办2008年第29届奥林匹克运动会。()
2、判断。
只要能被4整除的年份都是闰年。()
)因为8月份最多有5个星期日,所以8月份最多有5个星期。( 3、小亮今年12岁,他才过3个生日,你知道他的出生日期吗?
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关于本教案的常见问题
Q:平年、闰年公开课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《平年、闰年》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。