同一天内经过的时间第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

计算经过的时间(一)教学目标:1.结合具体情境,经历自主尝试计算、交流经过时间计算方法的过程。2.初步了解“时刻”和“时间”的意义,会用自己的方法计算完成某件事情的时间,在计算时间的过程中体会数形结合思想。3.进一步建立时间观念,培养热爱科学的情感。重点:正确计算经过的时间。难点:理解“时刻”和“时

资料类型：教学教案文档

所属课文：同一天内经过的时间

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-20 21:53:00

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学校：蔚州镇前进路第一完全小学

同一天内经过的时间第二课时公开课

未知

2018-04-20 21:53:00

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关键词：同一天内经过的时间第二课时公开课

正文

计算经过的时间(一)

教学目标:

1.结合具体情境,经历自主尝试计算、交流经过时间计算方法的过程。

2.初步了解“时刻”和“时间”的意义,会用自己的方法计算完成某件事情的时间,在计算时间的过程中体会数形结合思想。

3.进一步建立时间观念,培养热爱科学的情感。

重点:正确计算经过的时间。

难点:理解“时刻”和“时间”的意义。

教学环节

一复习12时计时法和24时计时法。

二问题导入:计算超市的营业时间

(1)这个超市周一到周五每天营业多长时间?

(2)这个超市周六、周日每天营业多长时间?

三过程讲解

1、观图、读题、理解题意

2、区分“时刻”与“时间”

3、探究解题方法

4、解决问题

四归纳总结

五练一练。

关于本教案的常见问题

Q：同一天内经过的时间第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《同一天内经过的时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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同一天内经过的时间第二课时公开课