如梦令优秀教学设计

一唱三叹《如梦令》 百转千回李清照

教学设计

教学目标：

1.当堂背诵词二首，学会结合作者生平时代背景去理解诗词所包含的情感

2.以读促品，通过朗读、品读词句，理解作者情感，了解作者前后期作品风格的不同。

3.通过读、品、吟，培养学生学习宋词的兴趣，激发学生对传统文化的热爱

教学重点、难点：

重点：通过反复品读，理解词句的含义

难点：借助资料的阅读，反复品悟，理解作者当时的情感

教学过程：

【导入】

如果在搜索引擎上输入关键词“才女”，你会发现有613万条记录；如果在后面加上“宋词”，你会发现有8700条记录；如果此时你再输入“婉约派”，你会发现只有一个人的名字，那就是“李清照”。今天让我们一起走近李清照，走近这位作品不是很多，却成就极高的女词人！通过刚才的介绍我们得出有关李清照的关键词有哪些？

一、诗中李清照，壮怀激烈（出示《夏日绝句》）

师：之前我们学过她的《夏日绝句》，一起来背一背

从这首诗中，你感觉李清照是个怎样的女子？用一个词语或一个短语来形容。（爱国，女中豪杰，忧国忧民，巾帼英雄等）

她，是中国文学史上一颗璀璨的明珠，她，是中国词坛一朵绚丽的奇葩。她清丽婉约的词风，成就了“一代词宗”。她跌宕起伏的传奇人生。穿越了时空。

谁说女子不如男？这一腔爱国豪情让男子也惭愧啊！800多年前，金兵入侵，北宋灭亡，南宋的国君、大臣们弃城而逃，躲到杭州纸醉金迷“暖风熏得

游人醉，直把杭州作汴州”悲愤难抑的李清照愤而写下这首著名的爱国诗。再读这首诗，你的心中是不是激荡起一股豪气，一种激情？

二、青年李清照，自由快乐（出示《如梦令》）

（一）初读，感知韵律美

古人说“以文述之则为诗，以声度之即为词”就让我们从李清照的诗走进李清照的词，你会读出怎样的感觉？一唱三叹《如梦令》，百转千回李清照。

读：古人作词讲究声音的平仄，第一、第二声是平声，读时声音要拉长些；第三、第四声是仄声，要读得轻短。（轻重缓急，抑扬顿挫）

1.教师范读

2.学生自由练习

3.分别请学生朗读、学生点评

【解读】词牌来源

《如梦令》的词牌是五代时后唐庄宗李存勖（xù），也就是著名的爱唱戏的“李天下”所创作的，此调本名《忆仙姿》，又叫《宴桃源》。曾宴桃源深洞，一曲舞鸾歌凤。长记欲别时，和泪出门相送。如梦！如梦！残月落花烟重。

此词写的是一个典故的。南朝刘义庆《幽明录》记有，

东汉明帝永平年间，刘晨、阮肇入天台山采药，遇二仙女，“姿质妙绝”，被邀至家，留住半载，因思归甚苦，二女乃“集会奏乐”送别。及还乡，子孙已历七世。李存勖用这个故事写了这首《忆仙姿》，

这首词写的抒情细腻，意境非常绝美！更是最后一句，“如梦如梦，残月落花烟重”为后人之所传诵。

有一种说法是说苏东坡因嫌其名不雅遂取李存勖的词中尾句

“如梦、如梦，残月落花烟重”，就把词牌改作了《如梦令》。东坡居士一改之后，这首小令确实是大放异彩，但是有关这个词牌的创作成就最高的，毫无疑问是李清照的两首《如梦令》。

【疏】结合注释，参看材料，用自己的语言来说说这首词。

学生质疑，教师引导解疑（借助注释）

（二）畅读，体会情趣美

师：有人说：“诗言志，词言情”从这首词里，你读到了作者什么样的情趣？

1.喝了很多酒的人，在天刚亮醒了之后，站在窗前，问卷帘人，海棠花怎么样了？

2.诗人刚睡醒了，因为昨晚风如此大，又下雨，他很着急海棠花怎么样了，所以把“知否、知否”的语气读得重了一点。

3.作者不忍心知道海棠花的情况，所以小心地试探卷帘人海棠花怎么样了，所以“知否、知否”也可以读得很轻。

4.作为一个爱花之人面对一夜的暴风雨怎么能不急切地想知道花的情况呢，所以这种焦急之情油然而生了。当然不同的心情语气也是会不一样的，所以才有了不一样的轻读。

5.这首诗讲了几件事情呢？拿笔划一划看。

6.按照时间来安排词的内容。昨晚刮风下雨、喝酒、浓睡、酒醒、试问、回答、词人情急反驳。

7.短短的几十个字蕴含了无限的内容，刮风下雨导致花谢，惜花之情也油然而生。让我们把作者的那种惜花伤春之情读出来吧。

8.生齐读。

提问：这首词我们同样通过问为什么的方式来理清文章所蕴含的丰富的情感。可以提哪些问呢？她为什么要喝酒？她在哪里喝酒？家里。什么时间？下雨的晚上。她为什么要在下雨的晚上在家里喝酒？卷帘人是谁？为何要问卷帘人而不自己去问？

师：通过后文的内容我们知道诗人其实已经知道了，但是她还是问了，这样一种问叫做什么呢？（明知故问）。为什么她要明知故问？卷帘人回答了之后，诗人的态度怎样？（驳）怎样地驳？“知否，知否？”这是一种语气非常急切的反驳。诗人为什么如此急切、激动地驳？

【两大争议】关于这首《如梦令》，历史上有两大争议：一个争议是这首词到底是写于什么时候呢？是少女时代，待字闺中的李清照，还是结婚以后，少妇时期的李清照呢？另外一个争议是“试问卷帘人”当中的“卷帘人”到底是谁呢？有说是李清照的贴身丫鬟，也有人猜测是李清照的丈夫赵明诚。这两个问题挺有意思的，对我们理解这首词也大有好处。

①“昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒”我们从中分析出李清照的年龄，春天的天气善变，前一天夜里一场暴风骤雨来袭，风雨再大没有影响李清照的睡眠质量，一番“浓睡”，为什么睡得这么香沉呢？昨晚酒喝多了，醉醺醺的，一觉到天亮，完全不受风雨声的干扰。假如这个时候李清照还是一个待字闺中的少女，那她的父母怎么允许一个未成年少女喝高了呢？

李清照的父亲李格非是北宋著名的学者，被看成是苏轼的传人，著名的苏门“后四学士”之一，到李清照18岁出嫁的时候李格非已官至礼部员外郎，礼部主管的是外交和教育这些事项，大约相当于教育部的司长，李清照又是他的长女，不可能让自己的大女儿没事在家喝的醉醺醺的吧。母亲是名门闺秀，李清照的生母是当朝宰相岐国公王珪的长女，在李清照幼年时去世，不幸中的万幸是她的继母也姓王，也出自名门旺族，是北宋初期著名的状元王拱宸的孙女，性格温良贤淑，琴棋诗画无所不通，对李清照视若己出，亲自教其识文断字，李清照后来能够成长为千古第一才女，与父母的良好教育是有直接关系的，这样端庄持重的父母，即便在开明，也不可能让一个未成年少女喝个通宵不醒，我认为应该排除少女李清照喝醉酒的可能性。

结婚以后，丈夫就允许她这么喝了吗？当然，赵明诚与李清照的婚姻可不是一般的世俗婚姻，他们是珠联璧合的完美组合，赵明诚的父亲是吏部侍郎赵挺之，后来官至宰相，但是赵明诚的主要成就不在政治方面，而是在金石考古方面，他是北宋最著名的金石学家之一，和欧阳修并称“欧赵”。所以赵明诚与李清照的婚姻是学者与才女的组合，两人在日常生活当中特别有共同语言，情趣相投，才学相当，艺术修养相近，价值观一致，但是这些与喝酒又有什么关系呢? 靖康元年（1126），赵明诚改任淄州太守。某日，赵明诚从淄川辖下邢氏村长者邢有嘉处借到一部白居易亲笔楷书的《楞严经》，他欣喜不已，立马骑马归家，叫上李清照一同品鉴。夫妻俩饮酒品茶，相对观赏，两只蜡烛燃尽，还意犹未尽。可见夫妻俩一边欣赏宝贝，一边喝酒煮茶，那是他们很日常的生活方式，此时两人已结婚25载。

25年，“银婚”纪念，名副其实的老夫老妻，可是我们看他们夫妻的日常生活，还想新婚夫妇那么亲密，这样的生活在李清照的婚姻当中不是偶然的，

那前一天晚上和丈夫喝酒聊天，一觉到天亮也不是不无可能的，我认为这是词写于李清照婚后的可能性更大。



②“卷帘人”到底是谁？从古典诗词的意境来说，“卷珠帘”就不仅仅是一个日常的工作，而是一个审美的场景，一般出现在古典诗词的卷珠帘的主人公往往是女性，比如李白的《怨情》“美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。杜牧的《赠别二首》“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。”南唐中主李璟《摊破浣溪沙》“手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。”“珠帘”是很柔美的装饰品，所以在古典诗词当中，“卷帘”的动作一般是由美女来完成的，尤其是在烟雨蒙蒙的春天，美人和珠帘才更配噢！所以很难去想象赵明诚这样一个大男人去做“卷珠帘”这样优美的动作。李清照写词时很注重意境和谐的。

这首《如梦令》是不是真的是李清照个人的亲身经历呢？其实也未必，晚唐诗人韩偓写过一首《懒起》“昨夜三更雨，昨夜三更雨，今朝一阵寒。海棠花在否，侧卧卷帘看。”这首词还与孟浩然著名的《春晓》诗，意境也有相似的地方，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”李清照完全有可能就化用了前人的诗句，而未必是她自己的亲身经历。只不过李清照的词比起韩偓的原诗，语言更加的新巧别致，情绪更加的起伏错落，

（三）品读，描绘意境美

提问：“一切景语皆情语”，作品的字里行间表达了作者怎样的一种情感？她又是如何表达这种情感的呢？

（落实对词句的品读，重点打磨，重拳出击）

1.“试”字将作者关心花事却不忍听见花落，亲见落花时的矛盾心理跃然纸上。

2.叠句反驳，情真意切：卷帘人答得漫不经心，丝毫不解词人的心事，词人自是不满，略带责备。叠句的运用，将词人似责备，又似自言自语的心理、神态表现得淋漓尽致。

3.“绿肥红瘦”指海棠花的叶子在雨水的冲刷下，更加翠绿，浓密，而红色的海棠花却凋零得差不多了。此人还没有起床，并没有亲眼看见海棠花的样子，可是她却断定海棠花一定是谢得差不多了，显然词人是把自己的主观感

情，不由分说移植到了海棠上面，实际上李清照是在借此表达她自己“一朝春尽红颜老”的感叹，这样的感慨也很难是一个未婚少女所能想到的。

4.“应”字点出了词人看重的不是实景，而是心情。她并没有亲眼看到海棠花，却将心比心地想象那样柔弱的花儿怎能敌得过强劲的风雨呢？

5.一个“瘦”字说出了词人与花儿的心心相通，在词人眼里，花瘦就意味着人瘦，人瘦又同情着花瘦，在词人心中，花就是她自己，她自己也就是花，那这样一种意境还挺像王国维所说的“以我观物，故物皆著我之色彩”但在李清照这里，她连观看这个过程都已经省略了，已经超越了，因为她根本无需去看，她的心就是花的心。

【对比赏析】

如梦令

宋

李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

引导学生结合材料中的作者经历，写作背景等分析（方法指导）

小结：李清照这两首词（“常记用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情，让人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得

”，

这首诗不事雕琢，富有一种自然之美。

就因为这首词显得太女汉子了，有人就觉得一个大家闺秀，年轻女子怎么写出这么具有豪情逸致的词呢？该不会是苏轼写的吧？有人就把这首词的署名权安到苏轼头上。还有人认为是八仙过海的八仙之一吕洞宾写的，看来李清照的豪气跟苏轼，吕洞宾还真有几分相似呢。而“昨夜”这首小词虽然只有短短六句三十三言，却写得曲折委婉，极有层次。有人物，有场景，有对白，借宿醉醒后询问花事的描写，曲折委婉地表达了词人的惜花伤春之情，更是借此表达她自己“一朝春尽红颜老”的感叹，语言清新，词意隽永。

【填词训练】

除了李清照，苏轼，秦观，李存勖，严蕊，冯延巳，纳兰性德，***，闫江东等都写过此词牌的诗文。闫江东的“昨夜念君白首，今日相思依旧。相见梦中人，只恨时间太久。等候，等候，日夜断肠守候”最为脍炙人口。

•

试用如梦令这一词牌名，按其格式填词一首。

雪压断枝沉醉，冷芳若雨凝泪，风骚若镜碎。

一朝春暖花开，风吹，风吹，幽林催人复归。 三、晚年李清照，哀婉凄美（出示《武陵春》）

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”同样的李清照，在不同的作品里是有不同的心境，我们来看看这首词，你有看见了怎样的她？

（出示李清照的词《武陵春》范读）

武陵春

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

（孤独的！忧愁的！经常流泪的！凄惨！）

四、追忆李清照

结束语：晚年的李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。72岁那一年，穷困潦倒的李清照落下了她百转千回，跌宕起伏的

人生帷幕！可她那婉丽多姿的诗词，她那充满传奇色彩的魅力人生，将永远吸引着我们去学习，去探索，去追随！