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授课日期: 备课人:李桂军 连续号 课 题22、《论语》十则第1课时教学目标知识与技能掌握一些文言实词、虚词的用法。能翻译课文。过程与方法认识孔子,了解儒家文化的精髓。情感态度与价值观理解含义,学会学习、学会做人。教学重、难点背诵课文。名人名言三人

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22 《论语》十则教学设计

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22 《论语》十则教学设计

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关键词:22 《论语》十则教学设计

正文

授课日期

: 备课人:

李桂军 连续号 课 题

22、《论语》十则

第1课时

教

学

目

标

知识与技能

掌握一些文言实词、虚词的用法。能翻译课文。

过程与方法

认识孔子,了解儒家文化的精髓。

情感态度

与价值观

理解含义,学会学习、学会做人。

教

学

重、难

点

背诵课文。

名人名言

三人行,必有我师焉。(《论语》)

教 学 过 程

教 师 活 动

一、课前检测

1、字音识记

学生活动

1、课前检测:

主要检查学生课前预习掌握情况。

2、古今异义:

恕(古义:用自己的心来推想别人的心。今义:原谅、宽恕。)

疏

(古义:粗粝的。今义:清除阻塞,使畅通。)

夺

(古义:改变,更改。今义:强取。)

3、一词多义:

贤

见贤思齐焉(名词,才德出众的人)

贤哉,回也(形容词,高尚)

夫

逝者如斯夫(语气词,用于句末或句中停顿处,表感叹或议论)

匹夫不可夺志也(名词,指平民中的男子)

而

任重而道远(表并列)

见不贤而自省也(表顺承)

4、词类活用:

传不习乎(动词作名词,老师传授的知识)

吾日三省自身(名词作状词,每天)

饭疏食饮水(名词作动词,吃饭)

见贤思齐焉(形容词作名词,才德出众的人)

二、作者介绍

孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜)人。中国

春秋末期伟大的思想家、政治家和教育家,儒家学派的创始人。曾大力提倡“仁”的常说。 曾周游各诸侯国13年,未被接受。晚年致力于教育工作和整理古典文献,编辑、整理有《诗经》《尚书》《周礼》《礼记》《仪礼》《易经》《乐经》等,并编著有《春秋》。后世称他为“圣人”。

联合国教科文组织把他列为世界十大文化名人之一。

知识链接

《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书,共20篇,儒家经典著作。是中华民族优秀的文化遗产,对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。现在我们就来学习它的节选部分《〈论语〉十则》。

四书:《论语》《中庸》《大学》《孟子》;五经:《诗》《书》《礼》《易》《春秋》

三、文题解说

《<论语>十则》是有关儒家思想的修身之道的十则论语,是孔子在不同的时间与弟子们的谈话记录,“论”就是编纂的意思。这十则论语对儒家的做人标准,从理想追求到道德行为,到人际关系,都有所涉及。语录体指个人讲话或者两个以上人士对话的辑录。中国古代,弟子记录老师的言论,常用口语,因此沿称“语录”。语录体具有亲切、警策、精辟的特点,可作为修身养性、励志为学的凭借。“语录体”现在也指从文学家或思想家的著述中,选录有优美警策之文辞或具裨益身心之名言,编辑而成的作品。

四、研读课文

第一则:曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

注释:①曾子:孔子的学生,名参(shēn),字子舆。

②日:名词作状语,每天。

③省:对自己的言行反省与检查。

④谋:谋划,商量办法。

⑤忠:忠诚,尽心竭力。忠的特点是办事尽心尽力,死而后已。

⑥交:交往。

⑦信:诚实不欺,守信用。

⑧传:传授。

⑨不……乎:固定句式,不……吗?

翻译:曾子说:“我每天三次反省自己——为别人谋划不诚心诚意吗?与朋友交往不诚实吗?(老师)传授的知识不去复习吗?”

分析:选自《论语·

学而》 “吾日三省吾身”,一个“日”字,强调了反省的经常性,即每天如此;“三”强调了反省是多方面的。一个破折号,表明下文是反省的内容。是孔子的学生曾子的话,说他要每天从忠诚、诚信、学习三个方面来反省检查自己。从中可见古代治学人十分重视品德修养。

第二则:子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”

注释:①贤:才德出众的人。

②齐:同等。

③焉:兼词,向他的意思。

④内:里面,引申为内部,内心。

翻译:孔子说:“看见德行优秀的人要想着向他看齐,看见不优秀的人也要(对照着)检查自己。”

分析:选自《论语·

里仁》 是孔子要求人们对待先进和落后的态度。从正反两个方面提出要求,既勉励上进,又指出避免错误。强调

无论何时何地都要虚心向别人学习,同时要有正确的态度。“见贤思齐”是做人应有的品格,“见不贤而内自省”也是一种积极的态度。

第三则:子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

注释:①贤:形容词,高尚的。

②回:颜渊,春秋鲁国人。名回,字子渊,孔子的学生。

③箪:古代盛饭的竹器。

④瓢:将葫芦剖分为二,用作舀水和盛酒的器皿。

⑤

陋巷:简陋的巷子。⑥堪:忍受。⑦忧:穷困清苦。

翻译:孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊!一箪饭,一瓢水,住在简陋的小屋里,别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊!

分析:选自《论语·

雍也》 孔子极力称赞颜回,对他做了高度评价。借颜回的事例指出坚守精神、追求理想,即使生活清苦困顿也能自得其乐。

链接:孔子为什么如此推崇颜回?

颜回:“贫而好学,笃于存亡,虽箪食瓢饮,不改其乐”。他出身贫寒,生活清苦,却能够安分乐道,不贪慕富贵,品性高洁。因此,孔子对推崇他,认为他“贤”。

第四则:子曰∶“饭疏食饮水、曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

注释:①饭:名词作动词,吃钣。

②疏食:粗粮。

③水:这里指冷水、白水。

④曲肱:肱,胳膊上从肩到肘的部分。这里泛指胳膊。

⑤

枕:动词,头枕着。

翻译:孔子说:“吃粗粮,喝白水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。”

小结:做人应该抱负远大,意志坚强。

分析:选自《论语·

述而》 孔子极力提倡“安贫乐道”,指出君子爱财取之有道。认为有理想、有志向的君子,不会总是为自己的吃穿住而奔波的,“饭疏食饮水,曲肱而枕之”,对于有理想的人来讲,可以说是乐在其中。

链接:孔子对“不义而富且贵”持怎样的态度?

孔子认为“不义而富且贵”如同“浮云”一般,不值一提,表现出他对君子安贫乐道的赞美之情。在孔子理念中,追求富贵没有错,然而君子爱财,取之有道,这是基本的准则。

孔子为什么如此推崇颜回?

孔子对“不义而富且贵”持怎样的态度?

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关于本教案的常见问题

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