16 *给巴特勒的信多媒体教案及点评｜教案在线预览

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教学设计第单元第课第1课时（总第课时）课题给巴特勒的信课型讲读课教学目标理解本文以圆明园的神奇壮丽，衬托侵略者丑恶行径的手法。体会文章的语言风格，品味作者高超的语言艺术。体会作者感情和厚道的人道主义精神。教学重点教学难点教学准备教案 p

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所属课文：16 *给巴特勒的信

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2019-05-21 17:53:00

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学校：津市德雅中学

16 *给巴特勒的信多媒体教案及点评

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正文

教

学

设

计

第单元第课第1课时（总第课时）

课题给巴特勒的信

课型讲读课

教学目标理解本文以圆明园的神奇壮丽，衬托侵略者丑恶行径的手法。体会文章的语言风格，品味作者高超的语言艺术。体会作者感情和厚道的人道主义精神。

教学重点教学难点

教学准备

教案 ppt 课件

教学过程

教师主要活动（含教学环节）

一、导入

十八世纪的中国历经康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰等数代帝王150多年的苦心营造，一座辉煌的“万园之园”展现在世人面前。但随之而来的一场浩劫却使这座名园化为灰烬，仅留下几根石柱见证这段屈辱的历史。

这时候，欧洲有一位伟大的文豪站出来，愤怒谴责这两个国家制造的这一暴行，义正词严，发出了正义的呼声，举世震惊。今天就让我们一起来读雨果的这封《给巴特勒的信》。

二、新授

㈠读文

⒈知作者

维克多·雨果(1802～1885)，法国著名作家。19世纪浪漫主义文学的代表人物，他的创作期长达60年之久。作品包括诗歌、小说、剧本、哲理论著，给法国文坛和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。

⒉释课题

英法两国于1856年发动第二次鸦片战争。1860年9月，于天津登陆的英法联军进逼北京城，冲入圆明园，洗劫并焚毁了这座举世闻名的皇家园林。

巴特勒上尉征求雨果对远征中国的意见，本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国的所谓胜利捧场。

学生主要活动

A.瞻仰一座名园

B.认识一位文豪

教师主要活动（含教学环节）

学生主要活动

⒊读课文

㈡讲文

⒋看内容

赞美圆明园

谴责侵略者

这封信的主要内容是什么？如果让你把这封信压缩成一句话，你将怎样表述？

雨果是怎样评价圆明园的？

自读5—6段，找找谴责侵略者的词语有哪些。这些谴责的词语在感情色彩有没有差别？如果有，差别在哪里？

三、作业

盛赞圆明园----奇迹

板书设计

谴责侵略者----强盗

归还掠夺品教学后记

关于本教案的常见问题

Q：16 *给巴特勒的信多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 *给巴特勒的信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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