正方形的面积优质课教案
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正方形的面积优质课教案
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关键词：正方形的面积优质课教案
正文
第二课时正方形面积的计算
教学目标:
1、经历自主探索、应用正方形面积公式的过程。
2、理解正方形面积公式,会计算正方形的面积。
3、在解决现实问题的过程中,感受数学与生活的密切联系,培养环保的意识。教学重难点:理解正方形面积公式,会计算正方形的面积。
教学准备:直尺、长18厘米宽15厘米的长方形的纸、边长10厘米的正方形的纸。
教学方法:操作法、观察法
教学过程:
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教学反思:
通过自主探究,获得长方形面积的计算公式后,练习中设计了一些应用性练习,如计算学校篮球场的面积等,引导学生将获得的知识运用于实际生活,通过实际问题的解决,学生将书本知识转化为能力。特别是在计算特殊图形的面积时,引导学生认真观察,认真思考,发挥想象,重新分割或补充,得出正方形或长方形,然后求出图形的面积。并用不同的方法解答,培养了学生的创新思维能力。
表扬具有无穷的力量,实施对学生的表现进行物质与口头的表扬,学生会获得无尽的学习兴趣,会得到事半功倍的效果。
本节课大胆尝试放手让学生自主探究,探究的过程很顺利。而在让学生汇报时,教师说的过多,指导的过细。在孩子说不出或说得不够准确时,教师可另找孩子帮助,实在不能说出时教师可稍加提示。这一点是我应该注意的,应做到该放手时要放手,能不讲时就不讲,让学生真正成为学习的主人。
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来自：学校：栾城区冶河镇中心小学
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