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教案课 Unit 6 How do you feel? B Let’s learn 题1．能够听说读写单词和短语：see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten. 教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-26 21:09:00

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学校：通化县快大茂镇大都岭学校

B课堂实录及点评

未知

2018-04-26 21:09:00

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关键词：B课堂实录及点评

正文

教案

课 Unit 6 How do you feel? B Let’s learn 题

1．能够听说读写单词和短语：see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten. 教学目标

2．能够听说读句型：主语+should+动词短语,并进行关键词的替换操练。

3．培养学生关心他人，替他人着想的美好品质。

1．听说认读本课的主要单词及词组。

教学重点

2．能运用shoud句型提出意见。

教学难点

难点是掌握四会短语的书写。

课型

New lesson

教具

Radio 、

Cards 教法、学法及

个性化设计

教

学

内

容

与

过

程

1、Warm-up （1）学生一起读一个Chant。

（2）快闪游戏：看谁读的又快又准。

（3）pair work:看图回答问题

2、Presentation

（1）出示学习目标。

（2）学习Let’s learn Look at the picture,who is she?How does she feel?She is ill.What should she do?引出短语see a doctor,教师领读并板书。同时讲解shoud的用法。用同样的方法学习do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten.

（3）教师播放Let’s learn的flash动画，学生看动画并跟读。

（4）学生练习读短语，并抄写

（5）学生齐读单词并拼写，教师指名让学生读单词，学生开火车读单词。

3、Practice (1)Look and answer:what should he/she do? (2)Play card games (3)Pair work:Make a dialogue (4)Fill in the blank 4、Consolidation

What knowledage we learned this lesson? 5 、Homework

必做：copy new phrases

5 times.

选做：Make setences use these phrases

Unit 6 How do you feel? see a doctor,

板

书

设

计

do more exercise,

wear warm clothes,

take a deep breath,

count to ten.

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：B课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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