C教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

Unit 3 Weather 第二课时教学过程一、Warm-up & Revision 1.师生一起说Let’s chant部分的顺口溜。2.全班同学一起回忆上节课总结的天气规律。二、Presentation & Practice 批注1.教师通过图片，来引导学生说出：It’s hot.然后指着一张

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-10-01 04:47:37

来源学校

学校：新站区合肥市七里塘小学

C教学设计(第一课时)

未知

2026-10-01 04:47:37

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教学设计(第一课时)

正文

Unit 3 Weather 第二课时

教学过程

一、Warm-up & Revision 1.师生一起说Let’s chant部分的顺口溜。

2.全班同学一起回忆上节课总结的天气规律。

二、Presentation & Practice

批注

1.教师通过图片，来引导学生说出：It’s hot.然后

指着一张下大雪的图片说:Oh，it’s cold outside.Can I go outside now？引导学生说:No，you can’t.接着换一张阳光明媚的图片继续提问:Can I

go outside now？引导学生说:Yes，you can. 2.让学生用“Can I…？”造句。

T：Can I help you？

S1：Can I have some rice？

S2：Can I go to the library？

2.教师利用课件呈现整体内容。展示教材图片提问：让学生运用句型造句不仅可以开拓思维，复习旧知，还能更好地掌握现学句型。

How many people are there in the picture？What are they talking about？

3.学生分角色听音模仿对话。两人结对练习。

4.教师通过课件给出关键词，请学生参考课文编对话。

S1：What time is it？

S2：It’s 12：00. S1:Can I go outside？

S2：No,you can’t.It’s hot. 作业1.背诵Let’s talk。

板书设计

2.听写重点单词与句子。

设计

Unit 3 Weather —Can I go outside？

—No，you can’t.It’s cold outside.

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教学设计(第一课时)