Story timeppt课件课堂实录

湖小教学设计 英语四年级下册 设计人：朱文婷 Unit 4 Drawing in the park 上课时间： 月 日 课型：

新授课 总课时编号：01 教学内容

Unit 4 Drawing in the park (story time) 教学目标

1. 学生通过教师的启发、指引、提示中能够听懂、会说、会读单词draw、river、boat、flower、

them。 2. 学生可以运用句型What can you see…? I can see… Can you…?及其应答 Sure，it’s easy./It’s difficult,but I can try. 3. 学生可以理解课文并能在此基础上进行表演。

4. 学生通过此课时的学习，认识到遇到困难不应该放弃，尽量大胆尝试。

教学重难点：

1正确掌握单词draw、river、boat、flower、 them等。

2熟练运用句型What can you see…? I can see… Can you…?及其应答 Sure，it’s easy./It’s difficult,but I can try. 3 自主学习能力、阅读能力以及分析能力有一定提高

学生课前准备

1 班级分为八个小组，每小组设有组长，记分员

2 每小组事先准备的材料有：画笔、彩纸。等

3 记分规则：每小组成员回答正确一题可获得奖励。全组活动奖励视参赛情况而定。

Step one: lead in 1 问题情境

教师提问：What can you see？

你能看到什么？

I can see... 我能看见... Step two: presentation 1 watch a video about Hongze Lake. 上善若水，真知如舟。

湖小教学设计 英语四年级下册 设计人：朱文婷 2 Tourist map The dolphin and the bear take you to visit HZ lake.教新单词 a boat a lake a river a flower a tree. 3 check in by playing a game. When you see the pictures, say the words loudly. 当你看到图片，大声说出相关的词。

When you see the smile face , clap your hands twice. 当你看到笑脸，拍两下你的手。

4 drawing time. Can you draw them down?教授新词 draw。

Try to draw them. 5 show time 学生展示画。Most students draw the tree and flower，because they are easy.教授新词

easy 和反义词 difficult。

Step three：reading&Consolidation 1 Can Mike and Tim draw them too? Mike和Tim也可以画这些么？

2 Watch and play a game when you see the picture that appears in this video, you can say“yeah yeah yeah”. If you don’t see them, you can say “no no no ”. 当你看到图片出现在视频中，你大声说“yeah yeah yeah”。如果没有出现，你大声说“no no no ”。

3 Listen and answer 有难度不同的四段听力供你选择，完成相应的任务后可以获得奖励。注意：每段听力只可以选择一次。

（1）repeat the sentences 重复你所听到的内容

（2）Q1. Can Tim see some flowers? 上善若水，真知如舟。

湖小教学设计 英语四年级下册 设计人：朱文婷 Q2. Can Tim see some trees? （3）repeat the sentences 重复你所听到的内容

（4）Q1. Can Tim see the boat? Q2. Where’s the boat ? 4 Happy reading time （1）Read the text by yourself

自由读课文

（2）Read the text after the tape. 跟录音读课文

（3）Choose a type that you like to read （4）选自己喜欢的方式读

5 Retell the story Mike and Tim are in the _____. They can see ______ and_________. They can see a ______ on the ______. Tim can draw _________________ very well, it’s easy. But he can’t draw______, it’s _______. 6 拓展延伸

Watch the video and make a dialogue A:What can you see? B:I can see ... A:Can you draw it/them? B:Sure, it's easy./It's difficult, but I can try. A:Well done./ Is this ... ? 7 情感教育

When you meet something difficult , 当你遇到困难的时候 do not give up and have a try. 不要放弃，努力尝试。

上善若水，真知如舟。

湖小教学设计 英语四年级下册 设计人：朱文婷 Step four：课后延伸

Homework：

1.Try to make more dialogues. 2.Try to retell the text. Step five：评价总结

How many sweets does your group get？

上善若水，真知如舟。