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Recycle2 教学内容：Readandact 教学目标:1、复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。2、培养学生想象、推理的能力。教学重难点:1、教学重点：Readandact中出现的新语言点。2、教学难点：Whatdoyouwanttobring?Theyw
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- 学校：辉南县样子哨镇中心小学校
Recycle 2PPT专用课堂实录内容
未知
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关键词：Recycle 2PPT专用课堂实录内容
正文
Recycle
2 教学内容：Read
and
act 教学目标:
1、复习4－6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。
2、培养学生想象、推理的能力。
教学重难点:
1、教学重点
：Read
and
act中出现的新语言点。
2、教学难点
：
What
do
you
want
to
bring?
They
want
to
share
the
food.;
给故事加结尾。
教学过程：
（一）Warm-up：
Game
1:
Weather
report出示图片，复习有关天气的语句和词汇。
Game
2:
Guessing
game
复习What
are
these/those?
及相关的蔬菜、水果和动物的名称。（出示图片）
（二）Presentation：
1．教师问学生：What’s
the
weather
like
today?
学生答后T:What
about
tomorrow?
I
think
tomorrow
will
be
warm
and
sunny.
Let’s
have
a
party.
Ok.
学生答后教师说：We
must
bring
some
fruit
,
food
and
drink
to
our
party.
I
want
to
bring
bread
and
eggs.问一个学生：What
do
you
want
to
bring?当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。
2、教师拿出事先做好的沙拉：Look！There’s
some
salad
here.问几个学生：Do
you
want
to
share
the
salad?当学生回答Yes时，教师说：They
want
to
share
the
salad.
并让这几名学生品尝。教师再问另一部分学生：Do
you
want
ot
share
the
salad?
请其他学生转述：They
want
to
share
the
salad.直到全班每一名学生都品尝过沙拉。
3、教师按画面内容依次让学生观看，给学生逐一展示故事内容。
4、教师提问，学生回答。
5、让学生看书，听录音并跟读。
6、启发学生给故事编个结尾。
7、分小组讨论，各组汇报自己所编思路与内容。
9、教师让学生观看课件中的结尾部分。
10、学生表演对话。
文档信息
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