Story time第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第四单元教学计划一、单元教学内容简析：本单元通过学习自然风景类单词及“谈论能力”，重点介绍句型What can you see…? What can you do…?及其应答I can see…或I can…。在教学过程中，教师可根据学生的年龄、身心特点，利用儿歌、图片或简笔画等积极创设各种生

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-04-13 08:17:36

来源学校

学校：徐州市开发区徐庄实验小学

Story time第二课时教学实录

未知

2026-04-13 08:17:36

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Story time第二课时教学实录

正文

第四单元教学计划

一、单元教学内容简析：

本单元通过学习自然风景类单词及“谈论能力”，

重点介绍句型What can you see…? What can you do…?及其应答I can see…或I can…。在教学过程中，教师可根据学生的年龄、身心特点，利用儿歌、图片或简笔画等积极创设各种生动活泼并较为真实的情景来引导学生理解和运用所学的知识，帮助学生巩固本单元所学的日常用语及单词，进一步提高学生听、说、读、写的能力和综合语言运用能力。

二、单元教学要求：

1. 能正确地听、说、读、写单词park, draw, flower, them, boat, river, lake。

2. 能正确地听、说、读单词drawing, easy, difficult, try, hill, again。

3. 能熟练运用日常交际用语What can you see? What can you do? Can you…?及其应答I can see…或I can…或Yes, I can./No, Ican’t.与他人进行交流。

4. 能有流利地演唱歌曲What can you see? 5. 了解字母e在单词中的发音。

三、单元教学重点：

1. 能正确地听、说、读、写单词park, draw, flower, them, boat, river, lake。

2. 能熟练运用日常交际用语What can you see? What can you do? Can you…?及其应答I can see…或I can…或Yes, I can./No, Ican’t.与他人进行交流。

四、单元教学难点：

1. 能正确地听、说、读单词drawing, easy, difficult, try, hill, again。

2. What can you see? 与 What can you do? 的正确应答。

关于本教案的常见问题

Q：Story time第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Story time第二课时教学实录