资料摘要
课题：Recycle 2 第一课时1、复习有关天气、水果、水果的单词：warm,sunny, tomato, 教学目标carrot, banana, apple. 2、复习句型：Tomorrow will be .../How much is / are...? ...and..., please.
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- 所属课文：Recycle 2
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- 2018-04-17 08:00:00
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- 学校：东莞市东坑旭东学校
Recycle 2ppt课件教学实录
未知
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关键词：Recycle 2ppt课件教学实录
正文
课题：
Recycle 2 第一课时
1、复习有关天气、水果、水果的单词：warm,sunny, tomato, 教
学
目
标
carrot, banana, apple. 2、复习句型：Tomorrow will be .../How much is / are...? ...and..., please. Whose tomatoes are those?并能在实际情境中运用。
3、学生能熟读文本内容，在文字图片的提示下简要复述课文。
重4、能够在情景中恰当运用句型Tomorrow will be .../How 点
much is / are...? ...and..., please. Whose tomatoes are those? 教材分析
难点
教具
学具
Step 1 warm-up,revision 教
学
过
程
1.
Free talk: Talk about the weather. Step 2 Presentation 1.
Read aloud first and then sing aloud:
Sunny, warm, sunny, warm.
Tomorrow will be warm/sunny.
课件、单词卡、图片
在实际情景中表演Read aloud 的句型。
Let’s have a picnic.
Let’s have a picnic.
Oh, yeah! Yeah!
Oh, yeah! Yeah! 2.
介绍have a picnic的含义，并引用Amy和她的小伙伴野餐的场景。
3.
过关斩将，赢野餐大奖
（1）词汇关：复习天气、食物和服装单词
（2）句型关：复习句型Can I help you ？How much is/ are...?
Whose...is it?
Whose ... are those? （3）话题关：学生看图及对话回答问题
4.
观看视频，学生跟读并模仿发音。学生分组读对话。
5.
学生分角色表演该对话。
Step 3 Practice 1.
Listen and tick: 听录音，学生独立完成Listen and tick. 2.
Read, write and say, 让学生总结规律独立完成。最后教师总结，给予评价。
布
置
作
业
1.
听Read aloud 部分的录音，并熟读课文，同学之间可以分角色朗读课文。
2.制作一些自己喜欢吃的食物卡片，并用准备的图片编一个新对话。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-17 08:00:00
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关于本教案的常见问题
Q：Recycle 2ppt课件教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。