资料摘要
课题我的叔叔于勒授课类型新授课教学目标2、学习本文构思的巧妙及情节的曲折。教学重点梳理故事情节课时第一课时1、整体感知课文内容，梳理故事情节。教学难点学习本文构思的巧妙及情节的曲折。教学准备学生查找有关作者的资料。教学过程设计教学步骤主要内容（一）、导入二次备课1、以“穷居闹市无人问，富在深山有远亲
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：六 我的叔叔于勤
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 48
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-18 11:04:00
- 来源学校
- 学校：嵩明县杨林镇初级中学
六 我的叔叔于勤教学设计及教案分析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：六 我的叔叔于勤教学设计及教案分析
正文
课
题
我的叔叔于勒
授课类型
新授课
教学目标
2、学习本文构思的巧妙及情节的曲折。
教学重点
梳理故事情节
课
时
第一课时
1、整体感知课文内容，梳理故事情节。
教学难点
学习本文构思的巧妙及情节的曲折。
教学准备
学生查找有关作者的资料。
教学过程设计
教
学
步
骤
主
要
内
容
（一）、导入
二次备课
1、以“穷居闹市无人问，富在深山有远亲。”
导入。
2、介绍作者。
（二）、整体感知，梳理情节。
1、以自己喜欢的方式读文，理清情节安排。
菲利普夫妇对于于勒的态度
恐怖——希望——恐怖、仇恨
本文的情节:盼——赞——见——躲
2、解决生字生词，给加横线的字注音。
教
学
步
骤
主
要
内
容
1、
小组探究学习：
4、教师引导理解、分析
5、教师小结：
盼于勒——赞于勒——见于勒——躲于勒
有感情的朗读课文，体味人物心态的不同和变
课堂练习
化。
莫泊桑的短篇小说构思巧妙。
课堂小结
抄写生字词语。
本课作业
盼于勒——赞于勒——见于勒——躲于勒
板书设计
本课后记
课
题
授课类型
新授课
教学目标
2、
体会小说深刻的主题。
教学重点
人物性格
教学难点
小说主题
教学准备
教学过程设计
教
学
步
骤
主
要
内
容
（一）、问题导入
问：于勒到底是一个什么人？他到哪里去了？后来回来了没有？
学生回答问题，回顾故事情节导入。
（二）、精读品析
1、人物描写方法引导。
2、提出问题：
3、小组合作完成问题
4、引导理解
二次备课
我的叔叔于勒
课
时
第二课时
1、
理解人物的思想性格特点。
教
学
步
骤
主
要
内
容
人物形象分析：
对菲利普夫妇的认识：精明、刻薄、泼辣、虚伪、有主意、富有心计、自私势利、虚荣、惟利是图、冷酷、为女儿着想……
于勒：糟蹋钱、自作自受、不知悔改、怀念亲人、令人同情……
重点研读25-38
课堂练习
完成课后练习。
课堂小结
师生一起归纳小说的主题。
本课作业
完成同步导学练习。
盼于勒（开端）
板书设计
我的叔叔于勒赞于勒（发展）
见于勒（高潮）
躲于勒（结局）
本课后记
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-18 11:04:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 48
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_82920
来自：学校：嵩明县杨林镇初级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：六 我的叔叔于勤教学设计及教案分析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《六 我的叔叔于勤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。