第一课　大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣优质课教案推荐

第一课

大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣

-------明清帝国的兴替（第

1 课时）

授课时间

第

2 2 周周

2 月

23 日

累计教案数

1

教学目标

1．

知识与能力

了解元明清三个朝代的更迭顺序、时间，理清中国古代历史发展的基本

线索，知道在此期间发生的重要历史事件，起到关键作用的历史人物，

认识他们对历史发展进程的影响。

知道明朝的疆域范围，明确统一是中国发展大势。了解明末清初农民起

义情况。

２．过程与方法

通过材料的拓展，学习从明到清的更替过程。

运用比较和归纳的方法，

分析明朝灭亡和清朝建立的历史必然。

通过思考、课堂讨论，提高从材

料中获取有效信息的能力。

３．情感态度与价值观

以史为鉴，通过对明清帝国兴替的学习，明白朝代更替的规律，知道统

治者采取正确政策的必要性。通过对古代王朝时序的排列，树立起中华

文明延绵不断的历史观和民族自豪感。

知道明清朝代的更替

探究明清兴替的原因，明白朝代更替的规律

教学重点

教学难点

教

学

过

程

设

计

【新课导入】

教学随笔

朱八八的事儿

【讲授新课】

1.明朝的建立

1368 年，朱元璋推翻元朝统治，在应天（今南京）称帝，国号明。

朱元璋就是明太祖。此后近

20 年时间，扫平各种残余势力，完成

了统一。

2.明朝疆域

利用明朝疆域图，了解

3 点，明朝疆域的情况，明朝疆域和现在

疆域的比较，明朝都城的变化。

3.明朝的兴盛的原因和表现

(探究兴的原因) 探究：明朝立国近

300 年，在中国的王朝中，时间并不算短。这

其中的原因可能是什么？

明初皇帝强化皇权的措施：

废丞相、创内阁、设厂卫特务机构、迁都北京, 明初皇帝促进经济

的措施：

奖励垦荒、轻徭薄赋、提高手工匠身份

表现：

国力的强大——郑和下西洋

赋役制度的改革（一条鞭法）

——市镇经济的繁荣

4、明朝灭亡

(探究被替的原因) 任何一个强大的王朝，也总要走向衰落、灭亡，明朝也不例外。

请同学们参考教材第

3 页，了解明朝灭亡的情况。

展示材料：

李自成农民起义

李自成(1606-1645)，

明末农民起义领袖，

杰出

的军事家。曾为银川驿卒。崇祯二年(1629 年)起义，后为闯王高

迎祥部下的闯将，勇猛有识略。崇祯十六年(1643 年)在襄阳称新

顺王。同年，在河南汝州（今临汝）歼灭明陕西总督孙传庭的主

力，旋乘胜进占西安。1644 年正月，建立大顺政权，年号永昌。

同年

3 月

18 日，攻克北京，推翻明王朝。四月，多尔衮率八旗军

与明总兵吴三桂合兵，在山海关内外击败李自成。顺治二年(1645 年)在湖北通山九宫山考察地形，李自成神秘消失（一说战死，另

有出家之说等）

。

李自成起义，

最后以失败告终，你能从材料中找出一点理由吗？

明朝灭亡于农民起义，而这种灭亡应该有深层次的原因，

明朝灭

亡的原因有哪些？

根本原因：

政治衰败，官府多次增加赋税和各种杂税，土地兼并恶性发展，

大量农民破产逃亡

自然原因：

连续旱灾

阅读课本

P3 页

3 则材料，并思考

想一想，

为什么明末农民起义能够迅速发展，并得到农民的支持。

5、女真兴起和清朝建立

你知道清朝是哪个少数民族建立的政权吗？

满族

满族以前的名称是什么？

女真

女真是居住在我国东北的古老民族，隋唐朝时期称为黑水靺鞨，

唐末五代始称女真。12 世纪初期，女真的杰出首领完颜阿骨打，

起兵抗辽，建立金，都城会宁（今黑龙江阿城）

。明朝前期，属于

奴儿干都指挥使司管辖。17 世纪初，努尔哈赤统一女真各部并脱

明独立，建立大金，史称后金。皇太极时，改族名为满洲，并改

国号为清。1911 年，辛亥革命后，满洲改称满族。

请阅读教材第

4 页，并思考：

（1）清初的统治为什么激起民众的强烈反抗？

（2）统治者是如

何解决的？结果如何？（3）

从中我们可以得到哪些启示？

启示：

（1）统治者制定政策时，应顺民心合民意。

（

2）发现问题时，

应及时采取措施加以调整。

6.课外拓展：

对照年代尺，写出每个朝代一个重要的人物，一个重要的事件。

7.小结：构建本课时知识网络

作业：完成

P1 的练习

板

书

设

计

明清帝国的兴替

一、明朝

1、明朝的建立

2、明朝疆域

3、明朝的兴盛的原因和表现

4、明朝灭亡

二、清朝

1、女真兴起和清朝建立

2、清初统治者的政策

教学反思（累计反思数